小学社会实践活动实施方案

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1、小学社会实践活动实施方案为了落实开展社会实践活动，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，加强小学生思想道德建设。通过实践活动提高学生的创新能力和实践能力，从而培养学生认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会需要奠定良好的基础，根据这一指导思想和目的，结合我校实际，特制订学生社会实践活动方案：一、成立学生社会实践活动领导小组组长：***副组长：********成员：**********二、活动内容与预期成效结合学校所处的位置和自身的特点，我们坚持校内外有机结合，学校与家庭，社

2、会，厂矿，园林为主要活动场所，重在体验。1.社会参观活动。通过参观烈士陵园、图书馆、博物馆；访问英雄模范人物、杰出人物、考察市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及的为地方各项建设事业服务。预期效果：让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展；增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。2.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧

3、我市旅游资源状况调查；⑨小学生的消费观念与行为研究；⑩学生上网吧问题研究等。预期效果:4培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理;让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。3.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。预期效果：培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。培养学生的社会责任感。4.感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中

4、所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。预期效果:培养学生热爱家乡、服务社会、感恩社会的思想；让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。5.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。预期效果：通过实践活动，让学生能够体会到艰苦朴素精神

5、和自力更生的作风，学会勤俭节约，不浪费资源。6.学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科的实验探究；语文、英语等学科的历史文化研究；数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。预期效果：陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展；提升学生综合素质，促进学生长远健康的发展。4三、实践活动的实施与要求1.坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。2.就近就便。社会实

6、践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。3.在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。4.在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。5.合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获

7、取自己所需要的内容。6.综合运用各种方法与手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。四、保障措施1.充分认识开展中小学社会实践活动的重要意义。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—42020）》和国家教育部下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，领会其精神实质，并认真组织实施。2.建立各种类型的社会实践活动基地，确保

8、活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设