欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20550112
大小:496.00 KB
页数:6页
时间:2018-10-12
《九级数学上册.比例线段教案沪教版五四制讲义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例线段教学内容:一、比例线段1、比:选用同一长度单位量得两条线段、的长度分别是、,那么就说这两条线段的比是(或)2、比的前项,比的后项:两条线段的比中,叫做比的前项,叫做比的后项。说明:求两条线段的比时,对这两条线段要用同一单位长度。3、比例:两个比相等的式子叫做比例,如4、比例外项:在比例(或)中、叫做比例外项。5、比例内项:在比例(或)中、叫做比例内项。6、第四比例项:在比例(或)中,叫、、的第四比例项。7、比例中项:如果比例中两个比例内项相等,即比例为(或时,我们把叫做和的比例中项。8、比例线段:在四条线段中,如
2、果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。9、比例的基本性质:如果那么逆命题也成立,即如果,那么10、比例的基本性质推论:如果那么,逆定理是如果那么。说明:两个论是比积相等的式子叫做等积式。比例的基本性质及推例式与等积式互化的理论依据。11、合比性质:如果,那么12.等比性质:如果,(),那么说明:应用等比性质解题时常采用设已知条件为k,这种方法思路单一,方法简单不易出错。13、如果点P把线段AB分割成AP和PB(AP>PB)两段,其中AP是AB和PB的比例中项,那么称这种分割
3、为黄金分割,点P为线段AB的黄金分割点。AP与AB的比值为称为黄金分割数。黄金分割数是一个无理数,在应用时常去它的近似值0.618。精解名题:例1、已知M是线段AB上一点,,且cm,求线段AM、BM的长度。ABM6例2、判断下列各组长度的线段是否成比例。(1)2cm,3cm,4cm,1cm;(2)1.5cm,2.5cm,4.5cm,6.5cm;(3)1.1cm,2.2cm,3.3cm,4.4cm;(4)1cm,2cm,2cm,4cm.例3、已知:,,求的值.例4、已知,求的值()例5、已知如图,在△ABC中,,点D、E分
4、别在AB、AC上,,求证:(1);(2)例6、已知:如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交与点O,.6求证:.变式训练:已知:如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交与点O.如果AD∥BC,还成立吗?例7、已知线段cm,点C是AB的黄金分割点,且,求AC和CB的长。巩固练习:1、若,求,的值。2、已知:,求的值。63、把()写成比例式,写错的是()A.;B.;C.;D..4、在一张比例尺为的平面图上,一块多边形地区的其中一边长为5cm,那么这块地区实际上和这一边相对应的长度应为()A.750cm;B.75000
5、cm;C.3000cm;D.300cm.5、已知,,则、的比例中项_________;6、已知线段cm,cm,则线段、的比例中项_________;7、已知线段cm,点P是线段MN的黄金分割点,则较长线段_______cm,较短线段________cm.8、已知线段cm,点P是线段MN的黄金分割点,则____cm.9、已知线段cm,点P在线段MN上,且PM是PN和MN的比例中项,则_____.10、若三角形的三边,且,则此三角形的周长为_____.11、已知,则_________。12、同一时刻,一竿高为2m,影长为1.
6、2m,某塔的影长为18m,则塔高为_____.13、在比例尺为的平面图上,量得某学校的校园的周长是60cm,则此学校校园的实际周长是______米.14、已知,那么的值等于15、已知线段是线段、、的第四比例项,其中cm,cm,cm,则等于16、已知数3、6,再写出一个数,使这三个数中的一个数是另外两个数的比例中项,这个数是自我测试:1、已知线段是线段、的比例中项,且,,则.2、线段cm,点P在线段AB上,且AP是是AB与BP的比例中项,则____cm.3、△ABC与△中,若40cm,则△的周长是_____.4、在比例尺为
7、的地图上,AB两地的图上距离是3.4厘米,则AB两地的实际距离是________千米.5、如果,那么,6、已知、、、是四条线段,它们的长度如下,试判断它们是不是成比例线段?(1)mm,cm,,cm;(2)cm,cm,cm,cm.67、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC、BD相交于点O.若,,则______.8、点P是线段AB的黄金分割点,且,则AP的长是()A.;B.;C.或;D.以上结论都不对.9、如果,那么___________.10、已知,则。11、若,则;又是6和的比例中项,则12、已知,,那么。13、如果
8、,那么,,。14、把写成比例式,且使为第四比例项。15、若线段cm,m,dm,cm,他们是否成比例线段;16、(1)已知,且,求的值;(2)已知,且,求;(3)已知,求的值。17、6如图,以长为2的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,联结PD,在BA的延长线上取点F,使,以AF为边作正方形AMEF,点M在A
此文档下载收益归作者所有