关爱青少年视力健康问题知识讲座.ppt

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1、Careforyoungpeople'svisionandhealthproblems!汇报人：潘小芳关爱青少年视力健康问题！天视力集团提供目录CONTENTS01什么是近视？02什么是弱视？03什么是散光？04如何关爱孩子视力健康？视/力/不/好/只/找/天/视/力什么是近视？01视/力/不/好/只/找/天/视/力眼球在调节静止的状态下，来自5米以外的平等光线经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜上，能形成清晰的像，具有这种屈光状态的眼称为正视眼。其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为轴性近视。什么是近视？什么是近视？视/力/不/好/只/找/天/视/力为

2、什么现在近视的孩子这么多呢？通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。导致眼睛近视的原因：1、看电视距离太近2、看电视的时间太长3、手机，ipad玩的过多4、写作业时的姿势不正确5、在光线太强的阳光下看书6、在光线太弱的光下看书7、长时间的在电脑前8、不合理饮食9、遗传因素10、不认真做眼保健操视力0.1视力0.5视力0.3视力0.6视力0.8视力1.0近视边缘近视的警戒线近视的危险警戒线真性近视进行中重度低视力接近盲视力视/力/不/好/只/找/天/视/力遗传因素

3、1.遗传因素以高度近视更为明显。2.发育因素由眼轴发育过度所致。3.环境因素包括用眼过度、照明条件、书写阅读姿势、营养等。发育因素近视形成的病因环境因素视/力/不/好/只/找/天/视/力什么是弱视？02视/力/不/好/只/找/天/视/力凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视（amblyopia）。弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。什么是近视？什么是弱视？视/力/不/好/只/找/天/视/力1.斜视性弱视

4、2.屈光参差性弱视3.屈光不正性弱视4.形觉剥夺性弱视弱视形成的病因5.先天性弱视或器质性弱视发生在单眼，有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视。因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相并300度以上者，屈光度较高常形成弱视和斜视。多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在600度以上，远视在500度以上，散光≥200度或兼有散光者。在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原

5、因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。由于出生时黄斑出血，导致锥细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼形成以前发生，因而预后不好。视/力/不/好/只/找/天/视/力什么是散光？03视/力/不/好/只/找/天/视/力散光是眼睛的一种屈光不正常表现，与角膜的弧度有关。平行光线进入眼内后，由于眼球在不同子午线上屈光力不等，不能聚集于一点(焦点)，也就不能形成清晰的物像，这种情况称为散光。散光眼借助调节作用或移动目标到眼之间的距离，都不能形成清晰的像，只有配戴合适的圆柱镜，才能在视网膜上形成清晰的像。按表现形式，可将散光分为规则

6、散光和不规则散光，前者可以用镜片矫正，后者无法用镜片矫正。什么是近视？什么是散光？视/力/不/好/只/找/天/视/力散光形成的病因1.曲率不等2.光心偏离3.屈光指数不等即眼的屈光体表面弯曲度不一致，多发生在角膜，也可发生在晶状体。轻度的散光，认为是生理性的，最常见的是角膜垂直弯曲度较水平者大，一般约在0.2D。是由于上下眼睑的经常压迫所致，随着年龄的增加，这种生理缺陷有轻度增长的倾向。多是由疾病、外伤引起的晶状体半脱位或位置明显偏斜，所造成的散光非常明显。为晶状体不同区域的屈折率有差异造成的，如白内障引起的屈光介质变化，可导致各种散光，导致视物变形和多视症等。视/力/

7、不/好/只/找/天/视/力如何关爱孩子视力健康？04视/力/不/好/只/找/天/视/力四、建立档案五、注意饮食六、少玩电子产品一、关注孩子的视力情况二、变换睡觉方向三、注意物品摆放如何关爱孩子视力健康？家长要经常注意观察孩子的视力发育情况，尽量做到早发现、早检查、早治疗。要把视力近视消除在萌芽状态。有的孩子睡觉的时候喜欢向着一个方向，这时家长要注意经常为孩子变换睡觉的朝向，这样可以防止孩子近视的发生。孩子喜欢的物品，他会喜欢长时间的盯着看，所以对于他们喜欢的物品，不要摆得太近，同时要注意不要让他们长时间地盯着某一件东西看。如果