教学大纲-暖通空调综合实验课.doc

《教学大纲-暖通空调综合实验课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课程教学大纲暖通空调综合实验课TheComplexExperimentCourseofHVAC课程编号：开课单位：机械工程学院课内总学时：34学时教学方式：实验、讨论撰写人：毕海权考核方式：实验报告开课学期：第Ⅱ学期学分数:2内容偏重：理论及实际应用教学要求及目的１．帮助学生掌握暖通空调综合实验的基本方法，学会通过实验分析和解决实际问题；２．帮助学生根据实际工程现象提出自己实验方案和思路，并付诸实践，提升其分析、解决问题的能力；３．引导学生学会理论联系实际，并学会运用实验方法验证和不断完善理论计算方法

2、。课程主要内容一、空调系统综合调试实验（5学时）①熟悉空调系统综合实验台（1学时）；空调系统综合实验台结构；温度、风速及风量测试设备及使用方法；②实验方案讨论（2学时）；实验目的确定；实验方法及过程讨论；③空调系统综合调试实验（2学时）；实验测试；实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；二、地源热泵系统实验（5学时）①熟悉地源热泵系统实验台（1学时）；地源热泵系统实验台结构；土壤温度、水温及流量测试设备及方法；②实验方案讨论（2学时）；实验目的确定；实验方法及过程讨论；3③地源热泵系统实验（2学时）；

3、实验测试；实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；三、隧道火灾模型实验（5学时）①熟悉隧道火灾模型实验台（1学时）；火灾模型实验台的结构及模型实验的基本原理；隧道内温度、烟气浓度等的测试设备及测试方法；②实验方案讨论（2学时）；火灾实验目的确定；火灾实验方法及实验工况讨论；③隧道火灾模型实验（2学时）；实验测试；实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；四、空调系统气流组织及末端流动特性实验（5学时）①熟悉空调系统气流组织及末端流动特性实验台（1学时）；空调系统气流组织及末端流动特性实验台的基本结构；人

4、员区温、湿度及速度测试、送风量等的测试设备及测试方法；②实验方案讨论（2学时）；实验目的确定；实验方法及实验过程讨论；③空调系统气流组织实验及末端流动特性实验（2学时）；实验测试；实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；五、可再生能源应用实验（5学时）①熟悉可再生能源应用实验台（1学时）；可再生能源应用实验台的基本结构及可再生能源应用的基本原理；数据采集仪、超声波流量计、太阳辐射仪、便携式温度、风速仪等的使用方法；②实验方案讨论（2学时）；实验目的确定；实验方法及实验过程讨论；③可再生能源应用实验（2

5、学时）；实验测试；3实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；六、相变储能实验（5学时）①熟悉相变储能实验台（1学时）；相变储能的基本原理及实验台的基本结构；导热系数测试仪、数据采集仪、流量计等设备的原理及应用方法；②实验方案讨论（2学时）；实验目的确定；实验方法及实验过程讨论；③相变储能实验（2学时）；实验测试；实验结果记录及整理；书写实验报告及体会；课程教材及主要参考书1马最良，姚杨，姜益强，倪龙：热泵技术应用理论基础与实践，中国建筑工业出版社，20102陶文铨：数值传热学（第2版），西安交通大学出

6、版社，20013李人宪：有限体积法基础，国防工业出版社，20084杨洪兴：光伏建筑一体化工程，中国建筑工业出版社，20125史聪灵，钟茂华，涂旭炜，符泰然，何理：深埋地铁车站火灾实验与数值分析，科学出版社，20096刘晓华，江亿：温湿度独立控制空调系统，中国建筑工业出版社，2006预修课程：《流体力学》、《传热学》、《工程热力学》、《冷热源设备与系统》、《建筑环境与能源系统测试技术》、《暖通空调》、《建筑环境学》使用专业、范围：供热、供燃气、通风及空调工程3