关于辩论赛策划书范文精选　

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1、关于辩论赛策划书范文精选辩论赛策划书范文篇四一.活动背景:有人说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”我们现在都很年轻，是祖国、社会的后备力量，将来的中国需要我们，社会需要我们，人民需要我们，我们的青春会很精彩。让我们一起“凝聚青春，奉献社会”，增强我们的社会责任感，并且推动社会的发展，强大我们的祖国！二.活动目的：活跃校园文化，锻炼学生的临场应变能力，发掘和激发个人的潜能，提高对问题的审思，给同学们展示自我的平台，同时增强协会成员之间团队合作意识，并加强和各协会的联系。三.活动主题:凝聚青春，奉献社会四.赛事安排：

2、初赛（16进8）:10月30号一10月31号地点：复赛（8进2）:11月6号一10月7号地点：决赛:11月14号地点：五.赛制:本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论，比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。六.赛前准备：1.各部分配好任务2.申请教室3.布置会场4.邀请评委及老师5.准备比赛用品（签到表、证书、计时用的电脑、评委打分的表、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品）6.人员安排（主持人、计时人员，拍照、维持会场秩序的人员）7.邀请各协会参加8.提前7天通知参加初赛的选手的辩题9.做好主持人的培训工作二.比赛流

3、程：1.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。2.辩论赛开始3.介绍评委及点评嘉宾4.辩论比赛5.宣布成绩与排名，复赛时宣布第一、二名晋级。6.（决赛）执行主席宣布第三、第四名为优秀团体，颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖（证书、奖品）。7.（决赛）参赛人员、工作人员合影8.执行主席宣布辩论赛复（决）赛结束三.辩论要求：1.辩手辩论发言须紧扣己方发言，作到论据充分有力，使用普通话。2.在反驳对方观点时，做到措辞恰当，不得进行人身攻击。3.辩论和选例符合实际情况，注意语言文明，不得举庸俗、不文明的例子。二.评分标准（另附

4、页）十.胜负判断:依据评委所打团体分，计算评分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。十一.奖励办法：1.为获得优秀奖的团体颁奖2.为第三、四名颁发优秀团体奖3.为第一、二名颁发冠亚军奖4.评出一名最佳辩手并颁奖十二.注意事项1.比赛时双方如果有一方未到，就算自动弃权，另一方胜出。复赛时如果双方有一方未到，另一组和七组中排名第二的比，选出第二名；2.八进二时同意选定一个辩题，便于评委评分；3.八进二根据各队得分的排名情况选出前两名；4.比赛中如果有进行言语攻击的行为，主持人应提醒辩手;5.决赛时让主持人说一下辩题的背景，正反的观

5、点，并请老师点评；6.复赛时的评委有正反双方各出2名，另外找3名，共7名。初赛时的评委找6名十三.资费预算：纪念奖:13个共27元中型笔7支共7元纸杯3元复印评分卷13元布置会场所用物品10元共计60元XX协会XXXX年XX月XX号辩论赛策划书范文篇五一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于己在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目

6、的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中、活动时间：初赛：20xx/x/xl9:00-21:00复赛:20xx/x/xl9:00-21:00四、活动地点：初赛:逸

7、夫楼427教室逸夫楼527教室复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打

8、断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.%

9、z/4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或据或名人名言中佐