某中学智能化系统设计方案new

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1、第一章设计方案总说明   1.1前言江山中学园区工程系江山市委、市政府发展教育事业,促进江山腾飞的重大举措。我们的弱电方案设计就是紧密配合以上建设规划,实现区块功能,使江山中学园区成为一座具有现代文化气息的中学城。为确保江山中学校园弱电方案设计的科学性、先进性和合理性,我们专门成立针对本项目的设计小组,认真阅读了招标文件的有关内容,调研了在校园智能化网络建设上比较成功的省内若干所知名中学,根据江山中学弱电工程的特点,结合我们对校园智能化网络工程设计和施工的理解,精心给出本设计方案。1.2设计指导思想本方案的设计指导思想就是以现代教学理念为根本,运用国内外先进的

2、技术、采用成熟的产品,科学搭建江山中学园区的应用系统平台,使之服务于现代化教学、科研,为学校提供快速、高效、可靠的管理手段,创设师生工作、学习的良好环境,从而达到培养国际化的现代专业技术人才,为江山中学跻身国内一流学府奠定基础。1.3设计原则依据江山中学园区方案设计的指导思想,我们在设计中遵循了以下五个基本原则:(1)学校需求为前提的原则学校具体需求是江山中学弱电系统方案设计的立足点。我们在方案设计的过程中,既考虑到系统内容要符合招标文件的基本要求,又注重方案设计高于需求的原则。用专业化的技术思想促进、提高江山中学弱电系统的规划与设计的水平,确保江山中学弱电系

3、统的实用性、先进性和扩展性。(2)品质与成本匹配的原则在方案设计时,我们充分考虑到产品性能与价格的有机联系,认为只有品质与成本实现最佳匹配,才是一个最优秀的方案,即设备的选型、系统的设计必须具有良好的性价比。(3)选型兼顾的原则本设计方案所要满足的是学校对现代化教学手段、科研手段和管理手段的要求,所以我们在设计中所选的设备尽可能考虑其在国际上的技术先进性,稳定性,以及良好的售后服务,包括技术支持和设备维护。(4)技术应用全面性的原则在技术应用方面,我们综合考虑其实用性、先进性、开放性、扩充性、可靠性、安全保密性及友好性。(5)坚持标准的原则为确保方案设计的严肃

4、性、精确性和今后工程施工的科学性,我们在设计过程中严格按照国际和国内有关标准执行。1.4建设目标江山中学园区弱电系统建设首先以学院的教学、科研两大中心工作为主要内容,其次体现科学、高效、可靠的现代化校园区管理手段,同时还考虑到其他园区内的信息交流、教育管理、资源共享等问题。根据教育信息化、现代化的要求和江山中学的发展规划,我们的方案设计所要实现的建设目标是:在一年的时间内,建立一个以现代网络技术为依托,实现教育资源的共享和合理配置,满足办公自动化、多媒体教学、远程教育、图书信息检索、视频点播、安全防范等需要的数字化校园网络系统。达到国内领先、国际先进的大学校园

5、网水平。1.5各子系统设计概述根据以上弱电设计的思想、原则和建设目标,我们这套弱电系统工程方案将完成以下主要方面的内容:(1)结构化综合布线系统 结合土建工程的特点,计算机网络系统布线、电话通信系统布线均采用AVAYA公司的产品:非屏蔽超五类双绞线,室外铠装八芯、室内六芯单模光纤,优质的模块、RJ45头等。整个系统具有高带宽、高稳定、高扩展的优良特点,享有15年质保。监控、广播系统的线缆均采用国产性价比最优的产品,确保系统设计、施工、性能符合国家规范标准。计算机网络系统 依靠良好的结构化综合布线系统,结合临海校区已建成投入使用的网络,考虑产品设备的一致性,管理

6、的统一性,维护的方便性,本次设计依然采用目前国内使用最广泛的华为网络交换设备,浪潮主服务器,配以浪潮服务器群,建立一个高带宽、高速率的计算机网络系统,实现江山中学内部所(1)需的各类信息服务,包括数字图像信息的传输、办公自动化系统、计算机辅助管理、INTERNET接入,整个网络系统主干带宽1000MBPS,桌面带宽100M。既要充分发挥结构化综合布线系统的特点,为将来系统的扩展、变化带来一定的灵活性,同时提供无线接入方式完善综合布线的不足,解决用户后顾之忧。(2)有线电视系统 采用860MHZ技术,与市有线电视网相联,为校内师生提供丰富多彩的电视节目和高品质的

7、图像、语音信号;该系统可以接入学校自办节目源,包括VCD、DVD等信息资源和各种教学、文艺、体育的实况转播,可满足全校师生的收看。主要产品由美国和国家航天部指定厂家生产,以确保系统的稳定性。(4)有线广播系统具有提供校园背景音乐和校园广播两部分的功能,并与消防报警实现强切转换,并提供CD、FM、AM、MP、磁带和话筒音源的接口。主要设备采用日本TOA产品,具有高品质的音质效果。(5)电话通讯系统采用电信的虚拟网。(6)安保监控系统 包括全数字监控、防盗报警系统。结合江山中学的特点,我们在设计时化整为零,各成独立运行的系统,同时利用现有的宽带网络技术、强大的计算

8、机处理能力,将各子系统联络到管理中心,

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