南京财经大学经济学院学士学位论文

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1、南京财经大学本科毕业论文南京财经大学经济学院学士学位论文江苏省三大区域经济发展对教育发展影响的比较分析郭研指导老师：杨益民答辩日期：14南京财经大学本科毕业论文目录【摘要】2【关键字】2【Abstract】2【keyword】2一、引言3二、三大区域间经济发展与教育发展的相关性比较3（一）用主成分分析法提取经济发展指标31.样本数据选择42.方法研究43.实证分析5（二）经济发展与教育发展的相关分析和因果关系检验61.相关分析62.格兰杰因果检验8三、综合评价三大区域普通中学教育的发展91.基本原理及步骤92.实证分析10四、结束语13参考文献：1314南京财经大学本科毕业论文江苏省三大区域

2、经济发展对教育发展影响的比较分析【摘要】用主成分分析法提取了代表经济发展的指标后，通过相关分析对江苏省三大区域的经济发展对其教育发展的影响作了横向比较，并对二者的关系作了格兰杰因果检验，得出江苏省三大区域经济发展对在校生数量和专任教师数的影响不大，而在校生数量和专任教师数对经济发展的作用几乎不显著。通过层次分析法给各指标赋权重，比较三个区域2004年普通中学教育的发展，得到的结果是苏北最优，苏南其次，苏中排在最后。【关键字】三大区域经济发展教育发展【Abstract】Amainfactorthatcanrepresenttheeconomicdevelopmentisextractedbyt

3、heprincipalcomponentmethod,thenacomparisonismadetostudytheinfluenceoftheeconomicdevelopmentoneducationamongthreeregionsofJiangsuprovincebycorrelationanalysis.GrangerCausalityTestrevealsthattheeconomicdevelopmentisnotnotabletoinfluencetheenrolledstudents’quantityandthenumberofspeciallyappointedteach

4、ers,andthosefactorsnearlyhavenoinfluenceontheregionaleconomy.AftereachfactorisgivenaweightbyAHPmethod,thedevelopmentofmiddleschooleducationamongthreeregionsiscomparedin2004,theresultisthatnorthernJiangsuissuperiortosouthernJiangsu,thelastisthemiddleofJiangsu.【keyword】economicdevelopment;educationde

5、velopment；principalcomponentmethod；GrangerCausalityTest；AHPmethod14南京财经大学本科毕业论文一、引言关于经济发展和教育发展的关系，很多学者着重研究了经济发展和高等教育的关系，这些研究和讨论主要包括三个方面：一是从理论的角度探讨经济发展与教育发展之间的互动关系，如最为广泛的看法即经济的发展呼唤教育水平的提升，而教育水平的提升又会为经济的发展提供强有力的人力和科技资源支撑；二是从经验实证的角度分析经济发展与教育发展的相关性，并且有很多研究结果表明经济发展水平与高等教育规模之间存在着密切的正相关性，发达国家近十几年来高等教育与城市化

6、和经济水平之间保持高度的一致性；三是从经验认识的角度分析教育发展对提升经济发展水平和竞争力的贡献程度，即从微观角度讲，教育产业具有再生产科学技术的功能，从中观角度看，教育产业的发展也体现在企业创新能力上，从宏观上分析，教育产业为构造城市创新能力提供了极为重要的新方式。江苏省经过十余年的努力已经成为一个经济大省，到2004年全省GDP达15512亿元，人均GDP为20871元，预计2005年人均GDP将会超过3000美元，第一、二、三产业结构为8：57：35，城镇化率为48%。同时江苏省也是教育大省，为实现“两个率先”江苏省又提出必须坚持科教兴省战略和人才强省战略，加快教育事业的发展，充分利用

7、江苏的教育资源，培养优质人才。那么江苏省经济发展与教育发展的相关程度如何呢？三个区域的教育发展是否受其经济发展的影响？本文通过对江苏省的三大区域（苏南、苏中、苏北）的经济发展对其教育发展规模和质量的影响进行比较，考察不同区域经济发展是否真正影响教育发展，并对三个地区普通中学教育的发展作了比较。二、三大区域间经济发展与教育发展的相关性比较（一）用主成分分析法提取经济发展指标衡量经济发展水平的指标有许多，如果仅从