2001年天津卷

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1、2001年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试题生物部分（天津卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至13页，共13页，满分300分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共144分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名，准考号，考试科目涂写在答题卡上，考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。2．每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。本卷共24小题，每题6分，共144分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

2、1．人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A．血浆量增加　　B．组织液减少　　C．组织液增加　　D．淋巴减少2．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是3．将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+，　K＋量，结果如右图。注射的激素是Ａ．抗利尿激素6Ｂ．肾上腺素Ｃ．醛固酮Ｄ．促肾上腺皮质激素4．如果一定量的黄豆全部萌芽发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量，有机物种类分别比黄豆中的Ａ．多，多

3、Ｂ．少，多Ｃ．多，少Ｄ．少，少5．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞结合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是Ａ．经过免疫的B淋巴细胞Ｂ．不经过免疫的T淋巴细胞Ｃ．经过免疫的T淋巴细胞Ｄ．不经过免疫的B淋巴细胞6．下面叙述的变异现象，可遗传的是A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花7．在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在人体之间具有显著的差异性，

4、这种短序列可用于Ａ．生产基因工程药物Ｂ．侦查罪犯Ｃ．遗传病的产前诊断Ｄ．基因治疗8．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起　A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加第Ⅱ卷（选择题共156分）6注意事项：1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。题　号2526272829

5、3031总分分　数本卷共7道题以下数据可供解题时参考：　　原子量：H1，C12，O16，Cl35.5，Ca40，Co5925．（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：①当光照强度为b时，光合作用强度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照

6、强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等二．方法、步骤与结果：（一）制备琼脂块　6　（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧三．结论：以上实验证明了“

7、生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。26．（25分）在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，产生白色泡沫，溶解氧逐渐耗尽。随后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精浓度逐渐上升，泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后，结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。根据上

8、述过程，回答以下问题：（1）该过程表明啤酒酵母菌异化