七年级上册地理课后习题答案-人教版.doc

《七年级上册地理课后习题答案-人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章地球和地图（七年级上册）第一节地球和地球仪P4页活动1、回顾历史——球体认知漫长，科学探讨艰辛数据运用——描述地球大小，感受量化比较2、72857142857个100000P6页活动1、纬线特点：（1）纬线（除了极点外），都是圆（2）纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩为两个点。（3）同一纬线指示东西方向（4）所有的纬线圈都相互平行（5）纬线有无数条，赤道为0度，向南和向北度数越来越大，直至南北极点个90度。2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度，是划

2、分南北半球的分界线P8页1、经线特点：（1）经线都是半圆（2）经线长度大小相等的（3）同一经线指示南北方向（4）由本初子午线向东和向西各位180度（5）经线有无数条，任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈，都可以把地球划分为两个半球。2、用20°W和160°E组成的经线圈，穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°W和160°E组成的经线圈划分的。P10页活动经度纬度地名117°E39°N天津123°W49°N温哥华151°E32°S悉尼121°E31°N上海0°51.5°N伦敦74°W40

3、°N纽约第二节地球运动P12页活动1、感受与验证昼夜交替现象。地球自转正面看：自西向东；北极点看：逆时针旋转；南极点看：顺时针旋转2、我国古人很早就总结出：“日出而作，日落而息”，反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。P15页活动1、略2、（1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低；7（2）就北半球中纬度地

4、区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短；（3）一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20图上所示的B位置附近，而南半球的澳大利亚是冬季。（4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。3、我国大部分处于北温带。第三节地图的阅读P18页1、（1）图上经纬线相互垂直，因此可以看成上北下南，左西右东，日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。（2）济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算大约为408千米。（3）省界、铁路、山峰、河流2、略P22页活动1、（

5、1）中国地图表示的范围大，北京地图表示的内容详细，北京市地图比例尺大表示的范围的大或者小表示的内容详或者略比例尺较大小详比例尺较小大略（2）如果想要了解北京在祖国的位置，应该选择中国地图；如果想要认识北京市的轮廓特征，应该选择北京市地图2、（1）查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路（2）昆明城市图（3）云南省旅游图（4）景点导游图第四节地形图的判读P26页活动1、从C点爬到A点比较容易，根据等高线的疏密能判断出坡度的陡缓（等高线越密集坡越陡，等高线越稀疏，坡越缓）2、坡陡等高线密集，缓坡等

6、高线稀疏3、山峰等高线闭合，数值越往内越大；山脊等高线向数值低处弯曲。P28页1、答案可以参照图1.42中的不同的描述2、略第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋P31页活动“地球”还是“水球”的活动目的在于引发学生的思考和讨论，没有固定的答案P35页活动1、学会描述方位即可2、赤道穿过南美洲和非洲大陆；亚洲的南面是大洋洲，欧洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲；北极地区主要是北冰洋，南极地区主要是南极洲。3、各大洲面积由大到小依次：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲4、略第二节海陆变迁

7、P37页活动1、7在喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石，说明了喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋，这种海陆变迁的原因是地壳运动。1、在我国东部海域发现了古河道遗迹，说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经陆地。造成这种桑田变沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。2、荷兰填海造陆说明了人类活动对海陆变化的作用。P40页活动魏格纳通过收据资料和实地考察，从古生物化石、地层构造等方面找到了大西洋两岸相同或相似的一些证据，论证了自己的“假说”。P43页活动1、（1）红海位于板块的张裂地区，不断扩张（2）地中海位

8、于板块的碰撞或挤压地带，不断缩小；（3）喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压地带，形成了山脉。2、喜马拉雅山的形成过程：①印度洋板块与欧亚板块靠近，使古地中海不断缩小；②两大板块继续靠近，相互挤压的力量使地面不断隆起；③两大板块压在一起，古地中海消失；④印度洋板块挤入亚欧板块下方，板块碰撞形成了喜马拉雅山脉和青藏高原。第三章天气和气候第一节多变的天气P47页活动1、①气候②天气③天气④气候2、（1）A天气与交通B天气与人们日常生活的关系C天气与农业生产D天气与战争（军事）的关系（2）、