北京林业大学园林专业自考园林树木学大纲

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1、园林树木考试大纲第一部分课程性质与设置目的课程性质：《园林树木学》是园林和观赏园艺专业的重要专业课，是必修课。课程目的：园林绿化的主体是园林植物，其中又以园林树木所占比重最大，是城市和园林景观的骨架。我国是植物资源大国，不论是传统园林还是现代园林，都非常重视植物材料的应用，尤其在推崇生态设计理念的今天，植物造景更成为闶林建设的主流。本课程通过讲授闶林树木的种类、生态习性、观赏特性、城市闶林树种选择及闶林树木配植等p、j容，使学生了解园林树木在城市绿化建设中的重要作用，掌握园林树木的形态特征、生态习性、观赏特性及植物群落知识，并在此基础上，基本能够独立

2、进行城市园林树种的选择、规划、配植应用等既具科学性又具艺术性的一系列专业技能，为城市园林绿化事业作贡献。第二部分课程内容与考试目标（一）绪论1.基本概念：园林、树木、观赏树木、园林树木2.园林树木在城市园林建设中的作用3.我国丰富的园林树木资源、特点及其在世界园林事业中的贡献4.《园林树木学》研宂内容及学习方法（二）总论第一章园林树木的分类1、学习目的和要求掌握园林树木学的分类方法，包括自然分类系统和人为分类系统。没有分类学知识，就无法进行识别树种和选择应用，因此，本章的学习是为识别和选择树种打基础。2、学习内容第一节按植物分类学分类恩格勒系统、哈钦

3、松系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统第二节按树木的性状分类乔木、灌木、藤木、竹类第三节按树木的观赏特性分类观姿类、观叶类、观花类、观果类、观干类、观根类第四节按树木的园林用途分类园景树、庭荫树、行道树、花果树、绿篱树、垂直绿化树、木本地被树、工矿绿化树、风景林树、盆栽盆景树3、考核知识点（1）自然分类系统包括哪些。（2）按树木的观赏特性分类有哪儿类，并举例。（3）按树木的园林用途分类有哪几类，并举例。4、考核要求（1）识记：掌握自然分类系统的含义和内容。（2）领会：人为分类系统的儿种方法。（3）应用：能够根据园林树种判断其观赏特性和园林用途。第二章园

4、林树木在城市绿化中的功能（5学时）1、学习目的和要求掌握闶林树木在城市绿化中的各种功能，包拈防护功能、美化功能和生产功能。只有学习了解了园林树木在城市绿化中的功能，才能进行闶林树木的选择和应用，因此，本章的学习是为园林树木在城市中的应用打基础。2、学习内容第一节城市环境城市环境特点：城市光照、城市热量、城市水分、城市土壤、城市大气第二节园林树木的防护功能1.改善环境2.保护环境第三节园林树木的美化功能1.园林树木色彩美：花色类、叶色类、果皮类、干色类2.园林树木芳香美3.园林树木姿态実4.园林树木风韵美第四节园林树木的生产功能3、考核知识点(1)园林

5、树木在城市绿化中的功能包括哪些。(2)树木的防护功能有哪几类，并举例。(3)树木的美化功能有哪几类，并举例。4、考核要求(1)识记：掌握树木在城市绿化中的各种功能。(2)领会：园林树木的防护功能和美化功能。(3)应用：能够根据园林树木的特征判断其在城市绿化屮的功能。第三章园林树木的生态习性1、学习目的和要求掌握园林树木的生态习性，各种生态因子对园林树木的作用，包括温度因子、水分因子、光因子、空气因子、土壤因子。只有了解园林树木与生态环境的关系，才能很好的开展园林树木选择和应用。因此，本章的学习是为学会为城市园林环境选择适宜的园林树木，以及为园林树木创

6、造所适应的生态环境。2、学习内容第一节树木与环境1.环境、生态因子、生存条件2.生态因子的基本规律3.树木与环境的生态关系第二节温度因子1.节律性变温对园林树木的生态作用2.极端温度对园林树木的生态作用3.温度与树木分布4.温度因子与园林树木应用第三节水分因子1.水对园林树木的生态作用2.以水为主导因子树木的生态类型3.旱、涝对树木的危害及抗性树种第四节光因子1.光谱成分对园林树木的生态作用2.日照长度对园林树木的生态作用3.光强度对园林树木的生态作用4.以光强度为主导因子树木的生态类型5.树木的耐荫性及耐荫树木在园林屮的应川第五节空气因子1.二氧化

7、碳、氧对园林树木的生态作用2.大气污染对树木的危害及抗性树种3.风对树木的生态作用第六节土壤因子1.土壤水、热、气、肥对园林树木的生态作用1.以土壤酸度、矿质盐类、土壤含盐量、土壤肥力为主导因子树木的生态类型第七节创造小环境、满足树木的生态习性3、考核知识点(1)生态因子的基本规律。(2)树木与环境的生态关系(3)温度因子对闶林树木的生态作用主要有哪些，并举例。(4)水因子对园林树木的生态作用主要有哪些，并举例。(5)光因子对园林树木的生态作用主要有哪些，并举例。(6)空气因子对园林树木的生态作用子主要有哪些，并举例。(7)土壤因子对园林树木的生态作

8、用主要有哪些，并举例。4、考核要求(1)识记：掌握树木与环境的生态关系，各种生态因子的特点。(2)领会：生态