和利时dcs系统国内企业顶岗培训方案

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1、中小型水利工程除险加固勘测设计企业顶岗培训班通知(2016年7月10~8月19日)(国培代码:16152004)各相关高职院校:黄河水利职业技术学院是教育部评定的高等职业学校骨干教师培训项目培训基地。为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,根据国家“十二五”规划战略部署、本地区“十二五”经济社会发展规划和《教育部办公厅财政部办公厅《关于做好2015年度高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报工作的通知》(教职成司函〔2014〕136号)的有关精神,结合我国水利行业、产业发展的需要和高

2、等职业院校水利类专业教师现状,同时充分发挥我院水利工程学院水工专业教学能力和实训教学资源的优势,实现优势教学资源的社会化,促进各兄弟院校的共同发展,学院拟于2016年暑期举办“中小型水利工程除险加固勘测设计企业顶岗培训班”。现将有关培训事宜通知如下:一、培训对象该培训项目主要针对高职院校的水利水电建筑工程、水利工程、工程地质、工程测量、水文与水资源、水土保持等专业的骨干教师,进行水利工程的勘测、设计等实际生产业务能力的培训。二、培训目标通过培训,使受训学员熟悉水利工程的勘测、设计业务工作,具备中小型水利工程除险

3、加固勘测设计、中小型水利工程项目管理、—19—把实际工程设计成教学项目的能力,实现教学过程与生产过程对接,教学内容和职业标准对接。通过培训和考核,学员可以获得相对应的培训证书。三、培训内容及学时安排目前我国高职院校教师来源主要有两个方面,一是直接从各高等学校毕业后进入学校,这部分教师一般具有较高的学历,理论知识与接受能力强,但工程实践少,对实际工程的具体情况了解不多,实际动手操作能力不足,此类教师占据多数;二是从企业近期调入学校的教师,这些教师有一定的实践经验,但教学能力不足,对教学组织、教学方法,甚至对高职教

4、育的认识有待提高。针对以上两个方面,结合我国水利发展的需要和高等职业院校水利类专业教师现状制定培训内容,以提升专业教师的职业教育理念,培养勘测设计能力与专业教学能力。针对高职院校教师的特点,将培训内容设计为“4+3+3”模式,其中4个主要教学模块:专题讲座、勘测技能培训、设计能力培训和项目化教学;3个主线动手操作案例:地形测量案例、除险加固案例和项目化教学案例;3个大型工程实地考察:黄河小浪底工程、长江三峡工程和南水北调工程。具体培训内容如表1所示。表1中小型水库勘测设计国内企业顶岗培训教学计划日期/天数时间培

5、训内容培训教师授课地点—19—7.11(1天)上午8:30-11:30开班典礼王卫东河南开封黄河水利职业技术学院活动中心一楼下午3:00-6:00校内实训基地参观徐鹏校园、鲲鹏山等7.12-7.15(4天)专题讲座模块(校内)第1天上午8:30-11:30我国中小型水利工程的发展现状与展望景来红河南开封黄河水利职业技术学院3号实训楼学术报告厅第1天下午8:30-11:30我国水资源保护及可持续开发利用岳利军第2天上午3:00-6:00遥感技术在水利建设工程上的应用刘学功第2天下午8:30-11:30城镇化进程中

6、的“海绵”城市研究梁玉林第3天上午3:00-6:00中小流域生态水利工程技术史学建—19—第3天下午3:00-6:00高职教学信息化最新发展趋及应用研究王卫东第4天上午8:30-11:30高职教学微课设计与制作技术焦爱萍第4天下午3:00-6:00小流域治理关键技术及国内外案例分析冯峰7.16-7.22(7天)勘测技能培训第1天上午8:30-11:30全站仪某水库地形测量及绘制地形图从开封转场到南阳方城徐鹏曹明伟分为若干小组河南南阳方城县中小型水库—19—模块第1天下午3:00-6:00全站仪操作技能训练朱世同

7、第2天上午8:30-11:30工程测量技能培训张雪峰第2天下午3:00-6:00某水库现场地形测量鲁开欣曹道奎朱世同彭维吉徐鹏等第3天上午某水库现场地形测量8:30-11:30第3天下午3:00-6:00某水库现场地形测量第4天上午8:30-11:30某水库现场地形测量第4天下午3:00-6:00某水库现场地形测量第5天上午8:30-11:30中小型水库现场查勘第5天下午3:00-6:00中小型水库现场查勘第6天上午8:30-11:30南方CASS软件应用技能培训彭维吉第6天下午3:00-6:00绘制某水库的地

8、形图曹道奎朱世同彭维吉—19—徐鹏等第7天上午绘制某水库的地形图8:30-11:30第7天下午3:00-6:00绘制某水库的地形图7.23-8.2(11天)设计能力培训模块第1天上午8:30-11:30某小流域设计洪水计算从方城转场到南阳徐鹏曹明伟分为若干设计小组河南南阳市水利建筑勘测设计院第1天下午3:00-6:00水文资料的收集、整理、审查赵信峰刘洪波第2天上午8:30-11:30

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