中医学的基本特点.doc

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1、第一节：中医学的基本特点(中药学综合知识与技能第一章中医基础理论复习讲义)　　中医学理论体系的主要特点：　　一是整体观念，二是辨证论治。　　一、整体观念　　(一)整体观点的概念　　中医学认识人体自身以及人与自然环境、社会环境之间联系性和统一性的学术思想。　　(二)整体观念的内容　　1.人是一个有机的整体　　(1)五脏一体观人体以五脏为中心　　(2)形神一体观　　(3)物质与功能一体观　　2.人与自然环境的统一性　　3.人与社会环境的统一性　　二、辨证论治　　(一)症、证、病的概念　　症，指疾病的外在表现，即症状。　　病，即疾病的简称，指有特定的致病因素、发

2、病规律和病理演变的异常病变过程，具有特定的症状和体征。　　“证”，是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括，包括病变的部位、原因、性质，以及邪正关系，能够反映出疾病发展过程中某一阶段的病理变化的本质，因而它比症状能更全面、更深刻、更准确地揭示出疾病的发展过程和本质。　　(二)辨证与论治的概念　　1.辨病与辨证的关系　　感冒是一种“疾病”，“症状”是临床表现，如恶寒、发热、头身疼痛;“证”是属于风寒还是风热感冒。　　咳嗽是一种“疾病’’，“症状”是临床表现，如咳嗽声重、恶寒发热、社苔薄白、脉浮紧;“证”是风热犯肺还是风寒犯肺。　　2.“同病异治”与“异病同治

3、”　　“同病异治”，即是指同一种疾病，由于发病的时间、地区及患者机体的反应不同，或处于不同的发展阶段，所表现的证不同，因而治法就各异。“异病同治”，则是指不同的疾病，在其发展过程中，由于出现了相同的病机，因而也可以采用同一种方法来治疗。第二节：阴阳学说(环球医学网提供中药学综合知识与技能第一章中医基础理论复习讲义

4、2016执业药师考点串讲复习笔记)　　一、阴阳的属性　　阴阳属性的相对性，主要表现在两个方面：　　(1)阴阳的可分性，即阴阳双方中的任何一方又可以再分阴阳，即所谓阴中有阳，阳中有阴。如昼为阳，夜为阴。白天的上午与下午相对而言，则上午为阳中之阳，下

5、午为阳中之阴;夜晚的前半夜与后半夜相对而言，则前半夜为阴中之阴，后半夜为阴中之阳。　　(2)阴阳的相互转化性，即在一定条件下，阴阳可以发生相互转化，阴可以转化为阳，阳也可以转化为阴。如属阴的寒证在一定条件下可以转化为属阳的热证;属阳的热证在一定条件下也可以转化为属阴的寒证。病变的寒热性质变化，其证候的阴阳属性也随之改变。　　二、阴阳的相互关系　　(一)阴阳的对立制约　　(二)阴阳的互根互用　　(三)阴阳的消长平衡　　(四)阴阳的相互转化　　三、阴阳学说的临床应用　　(一)在疾病诊断中的应用　　1.在诊法方面，分析四诊收集到的临床症状和体征。色泽的鲜明者为病

6、在阳分，晦暗者为病在阴分。语声高亢宏亮、多言而躁动者，多属实、属热，为阳;语声低微无力、少言而沉静者，呼吸微弱，多属于阴证;呼吸有力，声高气粗，多属于阳证。　　脉象部位分阴阳，则寸为阳，尺为阴;以至数分，则数者为阳，迟者为阴;以形态分，则浮大洪滑为阳，沉小细涩为阴。　2.在辨证方面，阴阳是八纲辨证的总纲，表证、实证、热证属于阳证，里证、虚证、寒证属于阴证。属于阳证类型的疾病，如疖、痈、丹毒、脓肿等，多为急性感染性疾病，表现为红、肿、热、痛等症状;属于阴证类型疾病，如结核性感染、肿瘤等，多为慢性疾病，表现为苍白、平塌、不热、不痛或隐痛等症状。　(二)在疾病治

7、疗中的应用　　阴阳学说指导疾病的治疗，主要有两个方面：　　1.确定治疗原则(环球医学网提供中药学综合知识与技能第一章中医基础理论复习讲义

8、2016执业药师考点串讲复习笔记)　　(1)阴阳偏胜治疗原则：阴阳偏胜，即阴或阳的过盛有余，为邪气有余之实证。治疗时采用“损其有余”如：“热者寒之”、“寒者热之”、“实则泻之”。　　(2)阴阳偏衰治疗原则：“补其不足”、“虚则补之”。阴虚不能制阳而致阳亢者，属虚热证，须用“壮水之主，以制阳光”即用滋阴壮水之法，以抑制阳亢火盛。这种治疗原则亦称为“阳病治阴”。若阳虚不能制阴而造成阴盛者，属虚寒证，须用“益火之源，以消阴翳”

9、即扶阳益火之法，以消退阴盛。这种治疗原则也称为“阴病治阳”。　　2.归纳药物的性能　　(1)药性：寒、热、温、凉，“四气”。寒凉属阴，温热属阳。　　如黄芩、栀子属阴;附子、干姜属阳。　　(2)五味：辛、甘、酸、苦、咸五种味。其中辛、甘、淡属阳，酸、苦、咸属阴。　　(3)升降浮沉：上升，下降，浮为浮散，沉为重镇等作用。　　①升阳发表、祛风散寒、涌吐、开窍等，其性升浮为阳;　　②清热泻下、利尿、重镇安神、潜阳熄风、消导积滞、降逆、收敛等下行、沉降为阴。　　第三节：五行学说　　一、五行及五行学说　　五行：即木、火、土、金、水基本物质及其运动变化。　　(一)五行的

10、特性　　1.木的特性　　“木日曲直”，曲直是指树木的生长形态;