园丁奖事迹材料.doc

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1、勤奋耕耘默默奉献--------记***学校优秀班主任******同志是**学校一名普通的教师，大专文化，小学数学一级教师，三年级(1)班班主任。工作中她爱岗敬业、勤勤恳恳、认真踏实。一、敬业与创新的工作作风她和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。她知道作为一名教师，尤其是班主任老师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。她深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行

2、者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。因此，在教育教学中，她能坚持做到坚持党的四项基本原则，坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想，并能以自己的实际行动来体现模范作；并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚党的教育事业、爱岗敬业、默默奉献、把自己的青春的热血奉献给党和人民的教育事业。她所带的班级，班级集体荣誉感强，热情正义，班风好，学风正。二、深入了解，有的放矢用心做好班主任工作在对学生的教育工作上她知道要

3、教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的小皇帝的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他们改掉不良习惯呢？她从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真

4、了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。她的这个班共有学生55人，其中男生31人，约占全班人数的60%左右，而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个淘气包子比较集中的班级，面对这种情况，她进行了深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是她经过一番明查暗访，了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶

5、奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说擒贼先擒王，于是她针对班里影响较大的几个淘气包子进行了周密地调查，了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩聪明有佳，贪玩好动，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是她抓住这个可乘之机，首先找了这几个男孩亲切地与他们交谈，表扬了他们上

6、课积极发言、关心班级等优点，帮助他们树立了自信心，消除了自卑感，同时他们又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对她说老师你这样看得起我，我一定好好干。从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此她班杜绝了打架骂人的现象。二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，她努力做到：对学生思想上积极诱导，学

7、习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些有时回不了家的孩子买饭。久而久之，她们师生之间已建立了深厚的感情。一分耕耘，一分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。三、以身作则为人师表她是一名严以律己、以身作则的教师。在教室里时常会听到孩子们同她交流的笑声，班级的大扫除里时常会见到她与孩子们一起劳动的影子，课堂上她是孩子们的老师，生活中她是

8、孩子们的知己。她要求学生做到的，自己首先做到。当她走在教室里、走廊上、操场上，看见地上的果皮纸屑，她没有去喊哪一个学生，而是自己弯腰捡起来，以实际行动去教育学生、感化学生。这样一来，她班上的孩子学着去做了。学生的课间操、学校的集会她们班的孩子做到了快、静、齐。她就是这样一个注重从小事做起，注重自己言行，注重实际行动，注重做好学生表率的教师。四、开展丰富多彩的活动她能发挥班委会的作用，大胆让学生在班级集体中组织开展丰富多彩的活动。1、开展五爱教育（爱祖国、