《塑造自我13 自我负责课件》初中思想品德粤教版八年级上册2016

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1、专题复习承担责任城南中学罗春燕一、考纲要求考点31：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。考点41：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。考点42：懂得承担责任可能需要付出的代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。考点43：积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人，为社会服务的精神。二、梳理知识网络图责任的含义、来源、代价与回报、态度负责任的意义为什么要承担责任不

2、负责任的后果对自己承担责任为什么要对他人关爱集体怎样承担责任对集体怎样关爱集体为什么要热心公益对社会服务社会国家怎样热心公益服务社会三、单元重难点分析1、责任的含义是本课的难点。三、单元重难点分析[典型例题分析]【题文】“你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业……”这说明()A．责任有许多来源B．责任是一个人应当做的事情C．责任产生于社会关系中的相互承诺D．责任是不应该做某些事情三、单元重难点分析2、承担责任对个人的后果是本课的难点。三、单元重难点分析[典型例题分析]【题文】承担责任不是一件轻松的事情，每一个人在承担责任时，都

3、会有一定的付出，甚至做出牺牲。因此，有些人会在承担责任时感到很辛苦，压力很大，有时甚至会懈怠或放弃对责任的担当；也有些人把承担责任当作一种幸福和快乐，认为自己担当责任能够让别人过得更好，付出总会有回报，而且付出越多收获就越多。这段话主要说明了（）A、对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识B、承担责任是一件非常辛苦，非常令人厌倦的事C、承担责任没有任何付出，是一件非常快乐与幸福的事D、对于承担责任的代价与回报，我们应该进行精确的计算三、单元重难点分析3、集体利益与个人利益的关系是本课的难点。三、单元重难点分析[典型例题分析]“中国梦是

4、民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”这启示我们（）A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系B.国家利益和个人利益是完全一致的C.国家利益要服从个人利益D.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益三、单元重难点分析4、信守承诺，勇担过错是本课的难点。三、单元重难点分析[典型例题分析]“李嘉诚被公认为是成功的商人。有一次，他在伦敦宣布出售旗下一公司10％的股份。由于情况变化，暂缓出售可获更多利润，但他依然按原来宣布的时间出售。他说，还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉。”请你为这段话选

5、择一个最恰当的标题（）A．《业无竞争不兴》B．《创新成就伟业》C．《艰苦奋斗百业兴》D．《信守承诺成功之本》四、习题达标测试被新闻媒体和网友亲切地称为“吊车哥”“送水哥”的我市市民，在别人需要帮助的时候挺身而出，及时伸出援助之手，其事迹也赢得了社会的广泛赞誉。“吊车哥”“送水哥”勇于承担救人的责任这，个责任来源于()A．社会习俗B．法律C．社会道德D．上级命令2.自MH370航班失联以来，中国全力以赴、全面参与的场景令人难忘：国家主席习近平和国务院总理李克强亲自同相关国家领导人通话协调；政府有关部门启动应急机制日夜奋战；调动20多个卫星、数

6、十艘各类船只、多架军机开展搜索。“中国所做出的努力,是‘史上最强’的”。材料说明了：()党和政府正在坚持对外开放的基本国策发展离不开合作，我们要坚持互利共赢的开放战略C.党和政府始终代表最广大公民的利益D.中国是负责任的大国，社会主义制度具有优越性四、习题达标测试3.2014年2月10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2013年度人物评选结果揭晓。在荒凉的试验基地默默奉献30年、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华排列榜首，他的震撼故事给我们的启示是()A．必须放弃个人利益，才能实现人生价值B．个人的科学文化素质越高，人生价

7、值越大C．人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会D．只有科学家才能真正承担社会责任4、社会主义核心价值观的基本内容为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这要求我们青年学生在生活学习中要()①弘扬伟大的民族精神②亲近社会、服务社会③好好学习，立志成才④实施依法治国这一基本方略A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③四、习题达标测试5、我们随着年龄的增长，有了自己的想法，能够对自己的言行负责。下列行为能够对自己的言行负责，承担责任的是()A．小红以东西丢失为由，翻朋友抽箱看日记B．小明过马路看见一位老爷爷

8、摔倒视而不见C．小丽以遵守纪律和学习成绩优秀成为学校的学习标兵D．小华以怕迟到为由，让父母开车送他上学6、班级是我家。每个“家庭成员”应尽的责任有()①与同学友好相处，建立起淳朴