中秋主题班会.doc

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1、中秋节主题班会教案一：　　活动目的：　　1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。　　2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　　活动过程　　【活动导入】　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?　　2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。　　3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!　　【活动一】端午说由来　　(一)中秋节简介　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满

2、城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。　　【活动二】中秋话习俗　　1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。　　赏月　　在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花

3、状。　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。　　2、月饼欣赏　　(多媒体课件：月饼)　　3、主持人小结。　　【活动三】中秋讨论会　　讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?　　3、主持人小结：　　【活动四】谈感受，激发情感　　1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过

4、的?　　(学生交流自己的感受。)　　2、品尝月饼。　　中秋节主题班会教案二：　　一、活动目的：　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　二、活动时间：2013年9月　　三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼　　四、活动地点：八(1)班教室　　五、活动过程：　　老师导入：中秋节

5、，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。　　一、中秋节的来历和风俗　　1、中秋节的由来　　(1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)　　(2)、出示圆形月饼，让学生比较。　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)　　(3)、说中秋节的由来。　　老师：谁知道中秋节的来历?　　(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也

6、叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。　　2、中秋节的传说与民间故事　　(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了　　老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?　　生：嫦娥奔月(后羿射日)：　　(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。　　(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂

7、;玉兔捣药等等。　　老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。　　3、队员介绍中秋节的习俗　　老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)　　二、中秋诗词佳句知多少　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。　　(1)、出示图片1　　老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。　　——(李白的《静夜思》)　　(2)、老师：中国画诗书画

8、印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。　　(举杯邀明月，对影成三人。选