思想品德九年级全一册第四单元第十课第三框第二课时的教学课件

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1、未来道路我选择一个关于选择的故事你开着一辆车。在一个暴风雨的晚上。你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。一个是快要死的老人，好可怜的。一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想娶/嫁的人，也许错过就没有了。但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。一个关于选择的故事答案：“给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车！”要掌握一定的分析能力和选择的方法与策略，才能作出最好的选择！小组代表陈述对本班及高三的老师和同学进行选择方面话

2、题的采访情况。思考：看到受访者那么苦恼，你认为如何才能作出明智的选择？请你帮帮他们。采访回放我们在座的每一位同学，也都面临着上述同学所面临的问题，这是你们人生中一个重要的门槛，你能客观分析自己，作出明智的选择吗？我们一起来分析一下。我们面临着初三毕业，是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，选择哪一种职业？对此我们有自己的想法，我们周围的人也会给我们一些意见或建议。请同学们把这些观点记录下来，小组交流一下，代表发言。外来的声音和内心的呼唤：小组讨论：那我们应该怎么对待这两种截然不同的声音呢！？1、弄清自己的真实需要。

3、2、学会收集、辨别和筛选信息。3、考虑目标的重要性及实现的可能性。如何才能作出慎重选择？小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她……思考：（1）小娜为什么会作出这样不合理的选择？（2）你认为小娜面对这次不合理的选择所产生的后果会怎么做？（3）你认为小娜应该如何面对这次错误的选择，才会更有利于今后的人生？从小娜的选择中

4、我们可以发现影响我们对未来作出选择的因素有哪些?个人条件:兴趣.能力.性格和学业水平等等外在条件:父母.亲友,师长和社会的要求；家庭、社会环境等回忆自己过去的经历，把自己认为最困难或最深刻的一次选择告诉给大家，分享一下你在这次选择中悟出了什么道理？学生活动：3、学会自己选择的意义①学会自己作出选择，我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。②通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极结束语：假如你选择了天空就不要

5、渴望风和日丽；假如你选择了大地就不要渴望平坦笔直；假如你选择了海洋就不要渴望一帆风顺。B活学活用单项选择1、下列属于不科学的选择方法有（）A、弄清楚自己的真实需要B、凡事都听从长辈的C、考虑目标的重要性以及实现的可能性D、多方面收集信息，学会辨别、筛选信息2、经过一系列考虑，你鼓起勇气作出的选择是错误的。你会（）A、为自己的错误选择感到后悔B、丧失了生活的信心C、为自己的选择担负起责任D、责任就与自己无关了CA3、自主选择的意义错误的是（）A、学会自主选择，我们就一定能成功B、在作出合理选择时，享受到成功的快乐C、在作错误的选

6、择时，从中吸取教训，提高选择能力D、通过不断的自主选择，并从中总结成败的经验教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极4、下列选择观中正确的是（）A、错误的选择带来失误，但要勇于承担责任，及时吸取经验教训B、人生充满选择，不必太在意我们的选择C、有的选择会影响我们的一生，要听从父母的安排D、选择是自己的事，无须对他人负责A5、每到要中考时，同学们开始填报志愿，这时，家长表现得比同学们还要热心。我们确定成才目标（）A、就必须听从、服从家长的安排B、要“量体裁衣”，就不必听取家人的合理建议C、不能以个人的实际为依据D、要掌握更合理

7、的标准，也要选择正确的出发点DABCD活学活用多项选择1、在作出人生的重要选择之前，我应怎样做，才能作出最佳选择（）A、要弄清自己的真实需要B、多方向收集信息C、学会辨别、筛选信息D、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性2、当我们准备投身到祖国现代化建设中时，可能会出现社会需要同个人的兴趣和志向相矛盾的情况，我们应该（）A、使自己的选择符合社会的发展要求和人民的根本利益B、以个人的兴趣和爱好作为职业选择的出发点C、从实际出发选择自己的成才目标D、以优先国家利益作为职业选择的出发点AD3、小刚就要初中毕业了，可未来的路怎么走，当

8、中充满疑惑，爸爸说继续上高中、妈妈说学计算机，他该怎么办？（）A、听从爸爸妈妈的，让他们作决定B、考虑父母意见是否具有合理性C、对自己的情况和需要作出合理的分析D、先掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择BCD