三级安全教育培训试题及答案.doc

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1、三级安全教育培训试题考试时间：姓名班组成绩.一、填空题(每题2分)1、我国安全生产方针是，。2.当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是、、。3、三不伤害是：、、。4、操作工六严格是:严格进行；严格控制；严格执行；严格执行；严格执行；严格进行。5、操作人员在作业中严格遵守本单位安全规障制度和正确佩戴和使用.6、火灾逃生四个要点是，。7、为了保障安全到了一个陌生的场所，首先观察的位置。8、操作工的三会四懂:三会指。四懂是，，，。9、国家实行安全生产事故制度。10、从业人员应当接受安全

2、生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高，增强。11、新入厂的从业人员应当进行的“三级安全教育“指：、.12、发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：、、。13、在作业过程中，应当正确佩戴和使用各种.14、事故处理“四不放过”的原则是指、.15、上班要集中精力搞好，认真做好各种记录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人加以劝阻和制止。二、选择题(每题2分)1、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（）和强令冒险作业。A

3、、违章作业B、工作安排C、违章指挥2、劳动防护用品按防护部位不同，分为九大类：安全帽、呼吸护具、眼防护具、听力护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具和护肤用品。下列防护用品中，安全带和安全绳属于（）。A、呼吸护具B、听力护具C、眼防护具D、防坠落护具3、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但为遵守而造成事故的行为人应负（）责任，有关负责人应负管理责任。A、直接B、间接C、管理4.安全事故具有破坏性和（）A.不稳定性B.广泛性C.突发性5、上班坚持认真（）是发现隐患,将事故消灭在萌芽状态的

4、有效手段。A.安全检查B.看交接班记录C.交接班6、在易燃易爆工作场所不能穿（）工作服。.A.棉衣B.防静电C.尼龙7、设置安全设施和安全装置的目地是为了（）。A.保证人身安全B.保证产品质量C.提高工作效率8、在劳动生产过程中违反各项规章制度，包括违反生产工艺,安全管理等方面规定，均属于（）。A.违反劳动纪律B.违反劳动法规C.违章操作9、国家实行安全生产事故责任追究制度，依照本法和有关法律法规，规定（）的法律责任.A.生产安全事故责任人员B.操作人员C.安全管理部门人员10、在狭小的地方使用二氧

5、化碳灭火器容易造成（）事故。A.中毒B.缺氧C.爆炸11、安全标志分为四类，它们分别是（）等标志。A、通行、禁止通行、提示和警告B、禁止、警告、指令和提示C、禁止、警告、通行和提示D、禁止、警告、指令和通行。12（多选题）下列属于行为性危险有害因素的有（）。A、信号缺陷B、心理异常C、指挥错误D、操作错误E、监护错误13、从安全生产的角度，（）是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或者其他损失的根源或状态。A、危险B、危险度C、危险源D、重大危险源14、生产经营单位应当向从业人员如实告知

6、作业场所和工作岗位存在的（）、防范措施以及事故应急措施。A、危险因素B、事故隐患C、设备缺陷D、重大危险源15、在气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发体温失调，则容易引起（）。A、中暑B、心脏病C、感冒D、高血压三、判断题（每题2分）1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。（）2、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。（）3、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（）5、使用梯子时，应有防滑措施，踏步应牢固

7、无裂缝。（）6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。（）7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。（）8、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。（）9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。（）10、使用电压36伏的手把灯，在作业时即可保证绝对安全。（）四.问答题（每题5分）1、根据<<安全生产法>>规定，从业人员人基本权力主要有那四项？2、班组安全管理的对象有那些？3、常见的物体打击事故主要有哪几种？4、简述普通员工的安全责

8、任？参考答案一、填空题1、安全第一、预防为主、综合治理。2、健康、安全、环境。3、不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。4、交接班、生产工艺、操作规程、劳动纪律、安全规定、安全检查。5、操作规程、劳动保护用品。6、防烟熏、果断迅速逃离活厂、寻找逃生路、等待他人来救。7、安全出口。8、会使用、会维护保养、会排出故障；懂性能、懂结构、懂用途、懂原理。9、责任追究10、安全操作技能、事故预防和应急处理。11、厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。12、人的不安全行为、物