初二病句练习(附答案).doc

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1、1．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。B．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。C．“十一”期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。A项：缺少主语，把“在”或“使”去掉一个，B项：搭配不当，把“和培养

2、”去掉。C项：“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。2．下列语句没有语病的一项是（2分）（）A、为了防止酒驾事件不再发生，泰州市加大了巡查整治力度。B、《中国好声音》没有让广大观众失望，学员们高超的唱功成功锁住电视机前的观众朋友。C、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。D、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。【答案】B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A项

3、滥用否定词，去掉“不”；C搭配不当；D项表意不明，多项对一项。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。。B．我们班同学都希望将来成为有作为的人。C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。D．《父母的心》的作者是1968年获诺贝尔文学奖的日本小说家川端康成的作品。【答案】B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内

4、容一一对应判断即可。A项表意不明，一项对多项；C成分残缺；D项搭配不当。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A．为了防止酒驾事件再次发生，我市各检查站加大了巡查整治力度。B．通过多起学生溺水事故，使人们充分认识到青少年儿童防溺水教育的重要性。C．他的革命精神时刻浮现在我眼前。D．这篇文章多么深刻地蕴含着人生哲理啊！【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B、缺少主语，“通过”或“使”去掉一个；C、搭配不当，他的革命形象时刻浮现在我

5、眼前。C、语序不当，“蕴含着”移至“多么深刻地”前。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。6．下列句子中没有语病的一项是(2分)A．这次我们班大约五个人左右选择了碟片，别的同学都选择了磁带。B．他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。C．为了保证广大群众的利益，近日泰州市政府做出调整市区房屋补偿标准。D．食品加工业风气的好坏，很大程度上取决于政府部门对食品加工企业的监管力度。【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A、重复，“大约”或“左右”去掉一个；B、

6、重复，把“造成的”去掉。C、缺少成分，缺少宾语中心语，在最后加“的决议”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。8．下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．造纸术是中国的四大发明。B．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。C．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。D．经过治疗，小明的病已经恢复了健康。【答案】B【解析】试题分析：A项属于成分残缺，将句后加“之一”；C项表意不明；D项搭配不当，应将“的病”去掉。11．下列各句中有语病的一项是（）A、随着电脑文字录入技术的广泛运用，人们书写汉字的机会越来越少。B、为了预防洪灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了

7、许多行之有效的措施。C、“学生汉字书写等级标准”要求学生不仅要把字写得规范美观，而且还要求会认会写。D、广州恒大夺得亚冠联赛冠军，给低迷了很久的中国足球打了一针鸡血。【答案】C【解析】试题分析：C中表达不合逻辑，应是“不仅要求会认会写，而且还要把字写得规范美观”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。12．下列有语病的一句是（3分）（）A．社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。B．偷税漏税不但损害了国家利益，而