个案工作在我国青少年工作中的运用【开题报告】

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1、毕业论文幵题报告社会工作个案工作在我国青少年工作中的运用一、选题的背景和意义20世纪30年代社会工作在我国开始萌生，但在1952年和社会学一起被取消，直到1986年开始才得到恢复。所谓社会工作是指持守利他主义的助人理念、以科学的知识为基础、用科学的方法助人的服务活动。它具有恢复功能、预防功能和发展功能。社会工作以“助人自助”宗旨，坚持个别化、尊重、接纳、同理心、自决，、保密等价值原则,相信每个人都是独特的个体，具有无限的潜能，遇到困难或挫折是难免的，也是可以改变的，利用优势视角，激发服务对象（又称案主）

2、的长处，使之发挥潜能，从而得到发展。具体有个案工作、团体工作、社区工作等工作方法，可以根据不同的服务对象采取不同的服务方式，因人而异，相互结合。其在西方称为社会的“稳定器和安全阀”。它以服务社会弱势群体为己任，追求科学专业的助人为R标，推进社会进步与和谐。20世纪80年代，作为一个新兴的专业---社会工作，重新被介绍到中国，开始着职业化、木土化的探索。近几年来，职业化、木土化的步伐加快了，甚至有的人说，社会工作的春天己经到来。一方面，我国近年来凸显的社会问题急需一种新的工作理念和科学方法介入我国的弱势群

3、体，维护他们的权益，改善他们的境况，增加他们的福祉。另一方面，社会工作其自身的魅力和价值开始受到一定的关注，有一股力量正推动着它的发展和完善。个案工作是社会工作中最早发展岀来的专业工作方法，有丰富的知识积累和经验积累。从个案的角度质性研究能够针对某一问题深入分析，同时个案工作是社会工作中比较成熟和完善的工作方法，通过个案研究也能达到以小见大，从微观到宏观的认识。“个案工作”是以个人和家庭为工作的入手点，通过建立一对一的专业工作关系，运用特定的知识和方法，帮助个人调动内在和外在的资源，解决社会适应方面的问

4、题，使个人的社会生活更美满。青少年群体是社会重点关注的群体之一，他们所处的青少年时期是一个人一生中最重要的转折时期。从生理上，他们生理发育成熟，出现了第二性征；从心理上，他们自主性和独立意识增强，情绪复杂，易于冲动，容易产生同一性危机。因而，这个时期的青少年充满了对生活的探索和质疑，他们逐步走向成熟，同吋这个吋期也是敏感期，相应的危险性行为较多，比如逃学厌学，网瘾，青少年性犯罪，青少年性行为等，也特别需要引导和帮助。青少年工作是社会工作的一个重要工作领域，社会工作作为一个专业的助人活动，其具有的专业方法

5、和技巧运用于青少年领域有着独特的优势。探讨国外比较成熟的社会工作传统方法之一一个案工作，并结合我国青少年工作的具体实际情况，思考个案工作在我国青少年工作中应用，包括我国传统的工作方法与专业个案工作方法的区别，专业个案工作方法的优势和特色，以及在我国实际运用过程中存在哪些不足，我们该采取什么措施修正完善等。在我国青少年领域的研宄文献也比较多，但是大体是从共青团的角度，主要是从社会管理的角度或者思想教育的角度。即使近年来，青少年问题受到了广泛的关注，比如青少年网瘾、青少年犯罪，青少年厌学逃学等，但是对青少年

6、未婚怀孕的研宄和介入比较少，也主要侧重于从医学的角度思考。因此，从未婚少女个案研宄为入手点，结合个案专业知识和技巧，通过个案的过程剖析和工作的反思，总结个案工作在我国青少年工作屮的运用存在的阻力和助力，以及如何推进其职业化、本土化。从宏观上说，一方面，探索符合我国实际的青少年工作模式，使个案工作在青少年工作中发挥更广泛的应用效果，拥有更广阔的发展前景，进一步推进社会主义和谐社会建设；另一方面，以个案工作为切入点，希望社会各界关注社会工作的价值，推进社会工作专业的本土化，迎来“社会工作专业的春天”。从微观

7、上说，一方面将所学的专业知识与实践相结合，学以致用，提升自身专业素养，为青少年工作奉献自己的一份力量；另一方面，为改善与提升杭州12355青少年服务台的工作和服务提供借鉴或宝贵意见。二、研宄目标与主要内容（含论文提纲）研究目标：从国际社会上看，社会工作已经成为社会福利的重要组成部分，是社会福利制度中的服务传递者，在维护社会稳定，促进社会和谐方面H益发挥重要作用，被称为“社会的稳定器和安全阀”。个案工作作为社会工作最早产生的专业方法，它以个人和家庭为工作对象，通过面对面、直接的交流和沟通为服务对象（又称案

8、主）提供帮助。在西方己经有着一百多年的历史，形成了众多理论流派和经验积累，并出现丫整合的趋势。但是无论是社会工作还是个案工作，在中国仍属新生事物。个案工作作为社会工作专业助人方法之一，其在青少年工作中可以发挥重要作用，尊重案主个别化需要，维护其权益，提高助人服务的水平。但现阶段其介入过程中还面临着许多问题和困难。木文通过个案工作在我国青少年工作的应用相关的概念阐述和简要介绍，以杭州市12355青少年热线的个案为例，分析个案工作方法在青少年工