2013高考政治核心考点_考试大纲_答题技巧

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1、2013年高考政治复习策略2011年政治高考各地试题基本上遵守与课程标准的一致性，能力立意明显，不避热点，时代性和地方特色有所体现，公平考查学科思维力度，不避重点，基本内容主干知识相干相对稳定，公平考查学科知识综合能力，突出学科人文精神和探究性。对2012年高考政治复习，建议在全面复习的基础上，做好三实：一是基本概念掌握实，二是文化模块重视实，三是能力情感领悟实。　　一、基本概念掌握实。领悟基本概念的内涵，知其然，还要知其所以然。2011年试卷中，大部分试卷离不开对基本的核心知识的考查。《经济生活》较多考查的基本概念和重点有：效率与公平、市场与计划、纸币、价值与价格、价

2、格变动对经济生活的影响、消费对生产的反作用、劳动者、财政的作用、宏观调控、促进国民经济又好又快发展等主干知识。《政治生活》考查了我国政府职能和责任、我国公民的权利和义务、我国的人民代表大会制度、党的地位、党的执政方式、我国的政党制度、我国的外交政策等。《文化生活》考查了文化与经济政治的关系、文化与社会、文化对人的影响、灿烂的中华文化、文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新、社会主义精神文明等。《生活与哲学》考查了社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础与上层建筑、唯物辩证法的发展观、客观规律与意识的能动作用、唯物辩证法的联系观、意识的能动作用、实践是认

3、识的基础、用对立统一的观点看问题等考点。从近几年的高考政治试题来看,试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的主干知识来命题。基于此，建议同学们准备2012年高考注意以下三方面：第一、重视对基本概念的记忆和理解，以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的理解，必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。知其然，知其所以然 。第二、学会对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通。例如,要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货

4、币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的政治高考往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所以,必须对热点问题予以高度关注。如2012年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。二、文化模块重视实。结合党的十七届六中全会，重视文化模块重要考点。1、党的十七届六中全会强调文化强国、以社会主义核心价值引领社会思潮。建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全

5、民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。建设社会主义文化强国战略目标是基于提高国家文化软实力、在日趋激烈的综合国力竞争中赢得主动提出的。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，围绕综合国力的全方位竞争更加激烈，谁占领了文化发展制高点，谁就拥有了强大的文化软实力，谁就能在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机。文化安全在整个国家安全工作中占据着基础性和战略性的重要地位。这就要求我们进一步加快文化改革发展，充分运用我国丰富的传统文化资源，

6、学习借鉴世界各国优秀文明成果，努力建设社会主义文化强国，形成与我国国际地位相称的文化软实力和文化影响力，维护国家文化安全。考生要结合实际，分析为什么要用社会主义核心价值体系引领社会思潮。2、传统试卷大都覆盖政治、经济、哲学三大领域以及一年来国内外重大时事，2012年更要重视文化模块的复习。2011年试题出现了改变了传统的“经济---政治---哲学”模块顺序的排列方式，而是按照材料的逻辑思路，增加文化的内容，将经济题放置在最后，设问的排序从易到难也有利于学生答题，实现了学科内综合的有机性和整体性。比如：学科间综合题的材料和设问紧紧围绕汉阳铁厂这一主题，按照“汉阳铁厂的兴衰

7、”来组织材料、设置问题，从哲学角度考查了用矛盾的知识权衡影响企业选址的因素，从文化角度考查了汉阳铁厂遗址进行保护性改造的原因，主题突出、设问脉络清晰，是文科综合试题的典型代表。 三、能力情感领悟实：复习政治做到心领神会，心彻为知。复习时注重结合真实的生活和情感，树立服务国家、服务人民的社会责任感。政治学科的知识能力和情感并不是教会的，也不是背会的，更多是领悟和体会，其实，政治高考复习也可以不枯燥乏味，高考也不是死记硬背条条框框。2011年的江苏试题材料“iPhone所产生的中美贸易差额” ，是学生感兴趣的话题。上海卷中“志愿者精神”一题，