歌剧《费加罗的婚礼》男中音费加罗咏叹调音乐分析开题报告

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1、湖南m学^业论文耐〉爛报告书论文（册）题目歌剧《费加罗的婚礼》男中音费加罗咏叹调音乐分析一一以《你再不要去做情郎》为例作者姓名汪海浪所属系、韦业、音乐系音乐学专业1003班指聊币姓名、輸张向东（助教）预计字数8000字开题日期2013.12.21选题根据选题意义《费加罗的婚礼》描写的是一段仆人与贵族为封建腐朽礼教做斗争并取得胜利的故事。从小就对权贵有些叛逆心理的莫扎特对这类观点深有同感，经过六周的创作，将原先为话剧的《费加罗的婚礼》改编成歌剧。歌剧中“费加罗”这一角色拥有3首咏叹调，是所有人物中最多的，人物塑造最为丰满的。男中音这一特殊的音色完美的塑造了费加罗机智勇敢,不

2、畏强权而乂缺乏理性易冲动的特殊形象。《你想要跳舞吗？我的小伯爵》、《你再不要去做情郎》、《睁开你们的眼睛》三首各具特色的的咏叹凋，更是从不同的角度表现出了“费加罗”这一角色丰富的人性特征。作品中音乐的多变性使咏叹调独具特色，对于现阶段学习曲式结构研宄有重要的意义。曲折性的故事情节对演唱的气息要求较严格，对于初次学习咏叹调演唱的男屮咅具有重要的意义。了解歌剧的剧情和人物心理,对作品进行音乐分析,可以为演唱提供可靠的依据，使演唱更显生动。选题缘由1.在学习声乐的过程中，笔者学习了《你想要跳舞吗？我的小伯爵》和《你再不要去做情郎》，从而对《费加罗的婚礼》这部歌剧产生了浓郁的兴趣

3、。作为一个声乐专业的学生，选择这个题目有利于自己对咏叹调演唱的了解，有利于在学习声乐过程中对作品演唱的处理。2.《费加罗的婚礼》的复杂多变的情节，也被莫扎特用音乐表现的相当的生动，曲式结构构思巧妙，对于我们学习曲式结构有很大帮助。二、国内外的研究动态研究他的创作历史背景对于咅乐创作与社会的关系，具有重要的意义。而当时受启蒙思想的影响，莫扎特也希望能够达到启蒙思想者们所侣导的“平等、自由”。在这部歌剧屮，他发挥了自己的音乐天赋，倾注了全部的热血创作。赋予了《费加罗的婚礼》这部歌剧特殊的意义，这也使得费加罗的三首咏叹调精彩纷呈。在整部歌剧当中，费加罗这一人物被塑造的及其精彩，

4、他的三个咏叹调因为其特殊的人物身份，在曲折情节发展下最具特色。也吸引了国内外歌剧音乐研宂者的青睐。美国学者安东尼•托马西尼的《纽约时报歌剧评论精选》和英国的约翰•罗瑟里：《莫扎特传》，吴祖强所著的《莫扎特一一费加罗的婚姻》就研究了歌剧惜节中的细节，费加罗咏叹调更是研究的重点。关于歌剧中人物角色进行分析的主要集中在人物性格，舞台表演，唱段分析等方面，如王沛伦的《歌剧词典》，张承谟的《西欧十大名歌剧欣赏》，1998年10月王次昭所著的《莫扎特古典音乐大师》。另外，有很多书籍和论文研究了这部歌剧中男中咅咏叹调演唱技巧，以及对咏叹调曲式的研宂，如邹长海的《声乐艺术心理学》谢功成的

5、《曲式学基础教程》。而从莫扎特生平，创作道路和音乐成就方面研宂的有张宏岛的《欧洲音乐史》德国学者汉斯•亨利希•爱格布雷特的《西方音乐》、大卫•凯恩斯著作的《莫扎特和他的歌剧中》等。综观至今己有成果，可大致归纳如下：1、从作者生平经历进行侧面介绍的文章有二十余篇，莫扎特生平辗转，这一类的研宂主要以莫扎特生活的社会环境，时代背景为主，社会背景与歌剧内容是密不可分的。这种专题类型的研宂具有较为成熟的研宂和成就。2、、从音乐对人物形象的刻画进行研宂的论文有十余篇，莫扎特塑造音乐人物形象声部分配尤为大胆、合理。这类研宂主要是研宂人物的性格方面，概述类包括莫扎特与他塑造的主人公费加罗

6、之间的关朕。3、从声乐演唱，角色塑造扮演方面进行研宂的书籍有十余本。费加罗的咏叹调是适合初涉咏叹调的男中音演唱的曲目。这一类研究大多从声乐演唱角度出发，着重于分析咏叹调的节奏、力度、速度变化、气息支持运用等方面。主要内容论文框架绪论一、莫扎特和《费加罗的婚礼》（一）、莫扎特的生平简介（二）、歌剧《费加罗的婚礼》的时代背景以及创作历程二、关于歌剧《费加罗的婚礼》的研究（一）、《费加罗的婚礼》剧情介绍（二）、对费加罗唱段三首咏叹调的分析1、关于咏叹调《你想要跳舞，我的小伯爵》的音乐分析2、关于咏叹调《你再不要去做情郎》的音乐分析3、关于咏叹调《睁开你们的眼睛》的咅乐分析三、费

7、加罗咏叹调《你再不要去做情郎》的演唱处理（一）、在演唱中如何处理力度对比（二）、在演唱中如何处理音色对比（三）、在演唱中如何处理速度变化（四）、在演唱中如何处理情感变化结语参考文献致谢研究方法1、文献研究法：（1）、寻找相关图书资料（2）、阅读、熟悉书本内容（3）、摘抄、撰写，设计资料进行分类（4）、熟悉设计基本N容进行扩展；2、影像观看法：（1）、寻找相关影像资料，并进行分类（2）、收集影像屮的重要信息，同时分类，并记录（3）、整合图书和影像信息，进一步扩展，完善；3、咨询法：（1）收集资料（收集要分析被访者能否提供有价值的