五上语文补充习题答案.doc

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1、五上语文补充习题答案一、看拼音，写词语。炊烟  念叨    滋润歇脚  拐杖    惊醒二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。A  BB  A（A表示选第一个  B表示选第二个）三、根据课文内容填空。1．口才  文笔  娓娓动听  入了迷  身临其境  引人入胜  春雨点点  滋润2．上千个故事    那幼小的    文学的    终生难忘田老师的教诲之恩四、阅读课文片段，完成练习。1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。2．最后一句。3．田老师

2、教给我们知识和道理。五、阅读下面的文章，完成练习。1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。第二课一、看拼音，写词语。否则    锻炼    源泉    鞭策激励    承担    道德    需要专心致志      坚韧不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是…

3、…三、根据课文内容填空。1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。2.问问自己  激励和鞭策  身体健康  学问进修  工作效能  道德品质四、阅读短文，完成练习。1．制止、阻拦；惊诧、惊异2．疑惑——惊异——感动——后悔3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。4．我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。第3课一、比一比，再组词。隐

4、居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。2、想要；    闭上嘴吧，停止前进。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了三、精读古诗，完成作业。1．你师傅在家吗？不在，他采药去了。到哪儿采药去了？就在这座山中。你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。2.夏季，鸣蝉；愉快，歌声振林樾第4课一、看拼音，写词语。苍劲、饱览、相聚芬芳、黄昏、描绘无限、云

5、锦、敞开二、按课文内容填空。1.鸣禽、野花、联欢、欢乐2.攀登、饱览无限、豪情3.前进吧，奔向浩瀚、胸襟三、仔细观察课文中的插图，再联系课文和自己的感悟填空。1.蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识2.大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩；亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长四、阅读诗歌，然后仿写。你的贺卡我收到了那上面写满了年底我的问候和祝福第5课一、给加点字选择正确的读音。（A表示选第一个，B表示选第二个）B  AA  B二、读拼

6、音，在括号内填上恰当的字。1.中毒、读书、独立2.拜访、纺织、模仿3.商店、殿堂、电器三、先加偏旁，再组词。仰望，迎接、抑制；洒水、栖息、茜草；翻译、抉择、沼泽四、根据课文内容填空。着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。五、阅读课文片段，按要求答题。1．（A表示选第一个，B表示选第二个）BAA2．来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子3．法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。4．螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。第6课一.看拼音，写词语。判断  距离  介绍凶相

7、毕露  指手画脚绘声绘色  震惊、端详二.根据意思写出课文中合适的词语。1.绘声绘色2.凶相毕露3.名副其实4.迅雷不及掩耳之势三.根据课文内容和自己的理解填空。1.一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐2．翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四只短脚，尖细3．绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实4．外形、捕食、变色四.读读关于变色龙的小资料，再回答问题。1．为了逃避天敌

8、的侵犯和接近自己的猎物。2．我可以利用这个原理来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。第7课一.看拼音，写词语。搜索  配合  恢复颜色  花椒  协调依依不舍  枝繁叶茂二.联系课文，在括号里填上合适的字词。透明发亮    敏捷又白又嫩    聚精