识记现代汉字字形3

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1、人教新课标高三识记现代汉字字形知识讲解：考纲剖析正确识记现代汉语的字形。识记现代汉字的字形，考查的是汉字的书写规范，不写错字、别字。虽考的是字形，但形义是密不可分的，往往会因不辨字义、不明字义而用错写错。写规范的汉字，是语言运用的基本功，高考除了在第一大题语言知识题考识记汉字字形外，在作文中汉字的规范书写也是评分的一个标准。正确识记现代汉语的字形一、高考预测从历年的高考题来看，字形题都是辨识词语或句子中的别字，特别要注意同音字误用、近义字写别，形似字错用和乱改成语等现象。根据命题规律，我们预测这个考点仍是2003年高考必考点。二、复习建议近年高考对字形的考查难度比语音考

2、查难度要高些。主要是四个选项中只有一个选项是全对的。虽然真正错的词语不多，但干扰性就比较大；有时错别字隐藏在句子中，扩大了阅读语境，也增加了难度；有时规定选出错别字的数目，难度会更大。但难度不会再增加，因为在写作中重视了文字规范问题，辨识识记就不是唯一的考查方式。只要我们仍然抓住常用字中同音（近音）字、形近字和容易弄错的成语，就能较自如地完成试题。1、汉字字形是高考必考科目，考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑，题型主要是以选择题的形式出现，这几年均只出一道题，占分3分。2、从近几年的考题上看，考查字形主要是出自1988年3月，国家语言文字工作委员会和这家教育委员

3、会联合发布的《现代汉语常用字表》中常用字（2500）和次常用字（1000）个。3、近几个高考考查错字的重点是四类字。从1996年高考语文试题到2001年的春季高考语文试题，考查这一知识点设置的错误共有34处，属于“因音近（同）形近而别”的有13处，占所有错误的38％，属于“因音同而别”的有6处，占所有错误的17％，“因形近而别”15处，占所有错误的44％，“因一词可此可彼写法而别”没有设置错误，“因一词可此可彼写法而别”这种类型命题者不可能设置错误，但是“一词可此可彼写法”在这五张试卷中总共出现了５处，如“家具”同“傢具”(1996年)、“直截”同“直捷”（1998年）

4、、“详实”同“翔实”、“攀缘”同“攀援”、“弘扬”同“宏扬”（1999）。“因音同而别”设置的错误虽只占173人教新课标高三％，但在试卷中出现的频率相当高，如1998年考查的全部是这一类型。(注：以上只是粗略统计，因一些可归比类亦可归彼类，故以上只可做参考)①因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”；“嬴政”误为“赢”。②因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲”误为“题”。③因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”；“铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。④成语中的别字也是重点之一，如97年16个词全为成语，9

5、8、99、2000春、秋、2001年秋中每年16个词语其中有8个为成语。例题解析例1：下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）（1997年全国卷）A．浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法B．脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C．风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会D．人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰解析：试题中设置了七个别字，ABC三组各有两个，D组一个。把正误字对照起来看，可以发现其中有四组是同（近）音近形字（贬→砭，脏→赃，颍→颖，径→胫），三组是同音近义字（消→销，踏→沓，汇→荟）。另外，本题中除“人才荟萃”外都是成语。成语是人们长期以来习用的、定型的词组，

6、其中的字形、词序不能随意改换，否则将判为错别字。本题答案是D。辨识出这七个别字，必须根据词义，对正误字的不同形旁进行辨析。A项中“针贬时弊”的“贬”应为“砭”，“贪脏枉法”的“脏”，应为“赃”。B项。“脱颍而出”的“颍”应改为“颖”，“不径而走”，的“径”应为“胫”。C项中“积毁消骨”的“消”应为“销”，“纷至踏来”的“踏”应为“沓”。D项中“人才汇萃”的“汇”应为“荟”。本题包含了导致写别字的几种主要原因：同（近）音字误用，近义字写别，形似字错用和乱改成语。例2：下列各组词语中有错别字的一组是（）（1998年全国卷）A.具备万事俱备风声谈笑风生B.求实实事求是世故人

7、情事故C.陈规墨守成规精心漫不经心D.直接直截了当剧增与日俱增解析：由于音同形异且“事故”“世故”两个词并存，从而给辨识上带来干扰。B中“人情事故”的“事”应为“世”，只要前面加“人情”则只能是“世”。例3：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）3人教新课标高三（1999年全国卷）A．翔实词不达意冷寞一愁莫展B．痉孪不经之谈偏辟励精图治C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离解析：答案是C，这项中只有一个错别字：“蘖根”应为“孽根”。蘖，树木砍去后又长新芽，“孽”是罪孽的意思。A项中“冷寞”是“冷漠”（冷淡、不