2018年泉州市初中学业质量检查语文试题

《2018年泉州市初中学业质量检查语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018年泉州市初中学业质量检查语文试题(本卷共23题；满分:150分；考试时间:120分钟)友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上一、积累与运用(21分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分(1)蒹葭苍苍，白露为霜。(《诗经·蒹葭》)⑵山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒•其五》》(3)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲•秋思》)(5)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(6)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。(张养浩《潼关怀

2、古》)(7)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)(8)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(9)受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。(诸葛亮《出师表》)(10)柳宗元的《小石潭记》中借写鱼儿数目清晰可见及在水中悠游的情景来间接表现潭水清澈的句子是潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（评分说明:每空1分，错字、漏字、添字该空不得分。）2.下列文学文化常识说法正确的一项是(D)(3分)A.法国的莎士比亚、英国的雨果、印度的泰戈尔都是著名剧作家B.中国古代人口稀少，所以古人常称呼自己“孤、寡人”，表示谦

3、虚。C.《呐喊》《骆驼祥子》《女神》都是我国近代作家老舍先生的小说。D.“四书五经”是儒家经典，《道德经》《庄子》《列子》是道家经典。3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，是“一国两制”框①(A.kuāngB.kuàng)架下粤港澳三地首次合作建设的世界级超大型跨海交通工程。中国科研人员，最终保证了大桥的顺利施工。大桥预计今年底全线通车，届时香港至珠海的陆路通行时间将由3小时变成半小时，三地经济②(A.融合B.溶合)将不断加深，珠三角将形成③(A.举世瞩目B.无人不晓)的超级城市群。(1)为文中①

4、②③处分别选择正确的选项。(3分)①处B②处A③处A(2)依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(B)(3分)①选择了集“桥一岛一隧”于一体的设计施工方案②并结合伶仃洋实际③创造性地采取一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施④依据1986年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题A.②④①③B.①④②③C.③①②④D.③④②①二、阅读(69分)(一)阅读下面这首宋词，完成4-5题。(5分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的

5、卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，羸得生前身后名。可怜白发生!4.下列对这首词理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)A.上片写词人心情苦闷，只能借酒浇愁，只能在“梦”中驰骋沙场，快意一时。B.“八百里”描写军营连成一片，极其广大，“塞外”表明写作这首词的地点。C.“飞快”“弦惊”以点代面，分别从视觉和听觉角度描写激烈的战斗场面。D.“天下事”指完成恢复中原的大业，词人希望借此赢得生前和死后的英名。5.“沙场秋点兵”中的“秋”与马致远《天净沙·秋思》中的“秋”渲染的氛围有何不同?请简要回答。(2分)雄壮辽阔(肃杀)；凄凉悲苦

6、评分说明:意思答对即可。(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(17分【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，

7、石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)【乙】说苑》:常椒①有疾，老子往问焉。常枞张口示老子曰:“舌存乎?”曰:“存。岂非以其软邪?”“吾齿存乎?”曰:“亡矣。岂非以其刚邪?”常枞曰:“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。(吴亮《忍经》)注:①常枞:据传是老子的老师。6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)阅十余岁阅:经历，经过(2)尔辈不能究物理物理:客观事物的道理规律(3)老

8、子往问焉?问：慰问，问候(4)常枞张口示老子曰示：给……看7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C)(3分A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者独存C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D.盖刚者比暴柔