诸暨科学竞赛辅导教程-上海物理教育网

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1、诸暨科学竞赛辅导教程热学知识网络一、热传递1、热传递的特点（1）发生热传递的条件是物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差；（2）在其它条件都相同的情况下，两个物体温度相差越大，热传递就进行的越快；（3）热传递的方向总是从高温传向低温，不可逆转；（4）热传递的结果是各部分温度相同。2、热传递的方式方式特点说明传导热沿着物体传递，传热时物质不移动不同物质传热本领不同对流靠液体和气体的流动来传递热只能在液体或气体中发生辐射热直接由物体沿直线向外射出不需要媒介物，任何热的物体都可发生二、物态变化1、六种物态变化　　　　　　升华（吸热）熔化（吸热）汽化（吸热）固态液

2、态气态　　　　　　　　　　　　　　　　凝固（放热）液化（放热）温度凝华（放热）2、晶体的熔化（1）晶体熔化过程的特点是：吸热且温度保持不变；D（2）晶体熔化的条件：一是温度要达到熔点；二是要继续吸热；（3）图象涵义：AB段表示熔化前，固态吸收热量，温度升高BBC段表示熔化过程，固态逐渐减小，液态逐渐C增多，吸收热量，温度不变。A加热时间CD段表示熔化后，液态吸收热量，温度升高。3、汽化的两种方式方式区别蒸发沸腾不同点发生部位只发生在液体表面液体表面和内部同时进行程度缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象温度任何温度下都能进行在一定温度下进行相同点①都是汽化现象②都要吸

3、热（1）比较：（2）沸腾①条件：一是温度要达到沸点；二是要继续吸热。②沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高。三、热能1、分子运动论的内容物质是由分子构成的；分子永不停息地做无规则的运动；分子之间有相互作用的引力和斥力。2、热能、热量和温度（1）物体中大量分子做无规则运动所具有的能，叫做热能；（2）热量是物体在热传递过程中，吸收或放出热的多少，是物体改变热能的多少；（3）温度表示物体的冷热程度；（4）物体温度升高，热能增加；温度降低，热能减小。转化3、改变热能的两种方法转化做功外界对物体做功，物体的热能增加（机械能热能）热能转移方法物体对外界做功，物体的热能减

4、小（热能机械能）热能转移热传递物体吸收热量，热能增加（别的物体物体）物体放出热量，热能减小（物体别的物体）4、物质的比热（1）比热是物质的一种特性。比热的定义式：C=Q吸/（m△t），物质的比热与物体的质量、体积、温度变化的大小等无关。水的比热是4.2×103焦/（千克·℃），水的比热比一般物质的比热要大。（2）热平衡方程：①物体温度改变时，吸热和放热的计算公式：Q吸=cm(t－t0)Q放=cm(t0－t)②在热传递过程中，如果没有热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量Q吸=Q放四、热能的利用——热机热机是把热能转化为机械能的机器。常见的有汽油机

5、和柴油机。汽油机和柴油机的比较汽油机柴油机共同点工作过程每个工作循环都由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成对外做功只有做功冲程对外做功，其余三个冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成飞轮与活塞的活动在一个工作循环中，完成四个冲程，曲轴带动飞轮旋转二周，做功一次能量转化在压缩冲程中，飞轮的一部分机械能转化为燃料混合物或空气的热能；在做功冲程中，燃气的一部分热能转化为活塞和飞轮的机械能不同点燃料汽油柴油结构火花塞喷油嘴吸气冲程吸入的是燃料混合物吸入的是空气点火方式电火花点火压缩点火压缩冲程的温度和压强较低、较小较高、较大热机效率较低较高优缺点较轻便、

6、震动小较笨重、震动大、较便宜用途汽车、飞机、摩托车等载重汽车、拖拉机、坦克、轮船等热点搜索考查液体蒸发的特点；考查晶体的熔化图象；考查改变热能的方法；考查比热的概念；考查热传递的特点；考查热传递的三种方式；考查热平衡方程的运用；考查热学知识的运用。例题精析1、考查液体蒸发的特点例1、小明同学在语文课上作了一篇关于云南“过桥米线”的说明文，现摘录如下：“过桥米线”是云南传统的名特小吃。烹饪它的方法是：将刚沸腾的鸡汤盛到一个大碗里，然后舀一勺热油进碗里，在汤的表面上很快就形成了一层厚厚的油膜，此时把事先备好的生肉片等生食依次放进碗里，令人惊奇的是从表面上看去连热

7、气都不冒的汤实际上却将生肉片都烫熟了。请你应用学过的物理知识对上文中所描述的有关物理现象作出合理正确的解释（要求说出并解释两个物理现象）。思路点拔：该题是以生活为情景的开放性试题，要透过现象分析实质。答案：描述的物理现象及解释：①油浮在汤的表面上形成油膜，因为油的密度小于汤的密度；②汤不冒热气，因为油膜隔断了汤与空气的接触，阻止了汤的蒸发；③汤能将生肉片烫熟了，因为汤温度很高，肉片与汤发生了热传递，肉片吸热升温，内能增加被烫熟。2、考查晶体的熔化图象例2、如图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两种晶体熔化前后温度

8、随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收