高二第二次月考语文试题(已改)

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1、A.更那堪冷落清秋节堪：承受，忍受B.户盈罗绮盈：满C.异日图将好景将：将要D.都门帐饮无绪帐：篷帐下列句子空缺处应填写的词语，最准确的一项是①三十年我一个人都过了，现在我（）2013年上学期高一期末考试语文试题一.选择题（每题3分，共36分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是玉簪zdn參A.天墊qian鬱羽扇纟仑巾guar參

2、凝噎yT•B.罗绮yi•千骑ji參料峭(qiao)•舞榭歌台C.错勘kdn參亢旱kang參装弘化碧chang參阡陌qidn參D.埋怨mdi參尸骸hdi參樯橹qiang鲈鱼堪脍kudj•2.下列词语书写

3、全部正确的一项是A.烦燥缜密装帧箴言固执B.无赖汗涔涔撕守弥补半晌C.市列珠玑雄姿英发仓惶北顾神鸦社鼓D.户盈罗绮羽扇纶巾遥岑远目都门帐饮3、下列句子中加点的字，解释不正确的一项是要你的钱？②一切都照着你是正式嫁过周家的人看，（）你因为生萍儿受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着。③我只想看看他，他（）是我生的孩子。④你们这样拖延时候，不过是想花钱收买少数不要脸的败类，（）把我们骗在这儿。A.反而甚至于究竟暂时B.竟然以至于毕竟临时C.反而以至于究竟暂时D.竟然甚至于毕竟临时5.下列句子没有语病的一项是A.我们评价周朴园，就必然

4、涉及到周朴园是否真心怀念魯侍萍这一问题。B.职工们团结一致，决心把这场关系到全厂前途命运的大事进行到底。C.王老师针对小明思路敏捷、勤奋刻苦的特点，重点辅导她。D.落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一件刻不容缓的工作。6、下列句子中“风流”一词的解释，有错误的一项是A.风流总被雨打风吹去（英雄业绩）B.千古风流人物（英俊，有冰华）C.数风流人物，还看今朝（杰出不凡）D.当年的好友早已风流云散（风度，气质）7、旧体诗词要讲究平仄、押韵，有吋为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，旬子里常有倒置语序的情况。下列

5、句子中语序调整错误的一项是：A.故国祌游，多情应笑我，早生华发一一祌游故国，应笑我多情，华发早生。B.四十三年，望中犹记，烽火扬州路一一四十三年，犹记望中，扬州路烽火。C.千古江山，英雄无觅孙仲谋处一一千古江山，无觅英雄孙仲谋处。D.遥岑远目，献愁供恨一一远目遥岑，献愁供恨。8、下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D.倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪9、括号内的两种表述分别编为四组，全部恰当的一组是①鲁大海一一四凤的哥哥，鲁贵的半

6、子一一他身材魁梧，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑｝，两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，（a.不论高山，深谷，不论草原，湖泊，不论深林，溪流，b.不论高山，深谷，不论草原，深林，不论溪流，湖泊）处处有丰饶的物产。A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b10.下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年A.①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥C.①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇D.①杜宇②庄周③邹衍④窦娥11.对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项

7、是A.这三桩誓愿均典出于《汉书》，均有一定的迷信色彩。B.三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点，使全剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。C.它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情以及坚决的反抗精神。12.周朴园认出侍萍后的一系列言行，“你来干什么？”“指使你来的？”“痛痛快快的！现在要多少钱吧！“十年的工夫你还是找到这儿来了。”对周朴园的评价、分析敁恰当的一项是A.尽管周朴园怀念侍萍，但侍萍的出现毕竟太突然，因此周朴园语无伦次，语多逆理，这是感情激动所致，是可以

8、理解的。B.前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理：金钱可以收买人心，可以化解仇恨，可以赎回良心，可以解除威胁，充分显示了他满脑子的拜金主义思想。A.周朴园对鲁侍萍仍然一往情深，但儿十年的分离，两人都建立了各自的家庭，如果感情用事，必然会使双方家人受到伤害，周朴园的冷酷态度只是表面的，他的内心肯定十分痛苦，由此可以看出周朴园是一个懂感情，重理智，刚强，勇于A我牺牲的人。B.周朴园既珍视和侍萍的感情，也热爱自己的家人；为了家人，他苦苦劝解侍萍；为了侍萍，他又不惜拿出五千块帮她解决问题。这充分说明周朴园是一个有血有

9、肉有良心且善于处理家庭事务的人。二.阅读下面语段，做13—14题，（每小题3分，6分）哈姆莱特生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，默然忍受命运的暴虐的毒箭，或走挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了；睡着了；什么都完了；要