初中物理电路简化和故障分析方法

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1、初屮物理电路简化和故障分析方法一、电路简化的基本原则第一：不计导线电阻，认定R线~0。有电流流过的导线两端电压为0,断开开关两端可以测得电压（电路中没有其他断点）。第二：开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于断路；nJ从电路两节点间去掉。开关闭合时有电流流过时，幵关两端电压为0,断开时开关两端可以测得电压（电路屮没有其他断点）。第三：电流表内阻很小，在分析电路的连接方式吋，有电流表的地方可看作一根导线。第叫：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉。第五：用电器（电阻）短路；用电器（电阻）和导线（开关、电流表）并联时，用电器屮无

2、电流通过，也可以把用电器从电路的两节点间拆除（去掉）。第六：电压表原则上要求并联在电路中，单独测量电源电压时，可直接接在电源两端，一般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的是电源两端的电压，电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。第七：如果导线上（节点之间）没有用电器（开关，电流表除外），那么导线上的各点可以看成一个点，可以任意合并、分开、增减。理清“短路”概念。在教材屮，只给出广‘整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形

3、成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。一、识别串联并联电路1.使用定义法识别串并联电路若电路屮的各元件足逐个顺次连接起来的，则电路为中联电路，若各元件“首首相接，尾尾相并列地连在电路两点之间，则电路就足并联电路。2.使用电流流向法识别串并联电路图1-—围2-

4、k」从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图1所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。电流流向法是电路分析中常用的一种方法。

5、例1.分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析幵关的作用初屮物理电路简化和故障分析方法一、电路简化的基本原则第一：不计导线电阻，认定R线~0。有电流流过的导线两端电压为0,断开开关两端可以测得电压（电路中没有其他断点）。第二：开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于断路；nJ从电路两节点间去掉。开关闭合时有电流流过时，幵关两端电压为0,断开时开关两端可以测得电压（电路屮没有其他断点）。第三：电流表内阻很小，在分析电路的连接方式吋，有电流表的地方可看作一根导线。第叫：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉。第五：用

6、电器（电阻）短路；用电器（电阻）和导线（开关、电流表）并联时，用电器屮无电流通过，也可以把用电器从电路的两节点间拆除（去掉）。第六：电压表原则上要求并联在电路中，单独测量电源电压时，可直接接在电源两端，一般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的是电源两端的电压，电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。第七：如果导线上（节点之间）没有用电器（开关，电流表除外），那么导线上的各点可以看成一个点，可以任意合并、分开、增减。理清“短路”概念。在教材屮，只给出广‘整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的

7、问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。一、识别串联并联电路1.使用定义法识别串并联电路若电路屮的各元件足逐个顺次连接起来的，则电路为中联电路，若各元件“首首相接，尾尾相并列地连在电路两点之间，则电路就足并联电路。2.使用电流流向法识别串并联电路图1-—围2-

8、k」从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图1所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处

9、之间的电路是并联的（如图2所示）。电流流向法是电路分析中常用的一种方法。例1.分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析幵关的作用r*"Si今-A—电源正极—u—Li•►-