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时间:2018-10-13
《25 玲玲的画公开课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、25玲玲的画(第一课时)教学目标:1、会认8个生字,会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子。教学重点、难点:会认生字,写生字。教学准备:课件、字卡教学过程:一、导入1、(出示头像)孩子们,这节课,我们的课堂上不仅来了咱们的家长,还来了一位新朋友,她笑眯眯的真可爱,她的名字叫?看来孩子们做了很认真的预习呢!我们一起和玲玲打个招呼吧!2、(出示“玲”)这个字就读“líng”,也是我们今天认识的第一个字,跟老师一起读。(指名读)“玲”多用于人名,第二个音读轻声,来和老师一起读。你是怎么记住它的?(左面一个王字旁,右
2、边一个令。大王下命令)3、它还有很多的兄弟姐妹呢?你能说说都是谁吗?(领、零、岭、龄……)孩子们认识的字可真不少,帮助“玲”找了这么多的兄弟姐妹。4、玲玲是个聪明的小姑娘,画得一手好画!下面我们就来学习25课《玲玲的画》。(出示课件)大家一起读课题(齐读)。二、自渎课文1、请孩子们打开书116页,自己大声地朗读课文,做到不加字,不减字,不读错字,边读边想,玲玲画了什么呢?开始吧。(巡视,表扬学生的读书姿势)2、大家读得多认真啊!三、整体感知,学习生字1、学习一段,理解“端详”,学习“详、幅、奖”(1)现在大家知道了吧,玲玲画的是
3、什么?你从哪知道的?(指名读第一自然段)(课件出示:玲玲的画)看,这就是玲玲画的《我家的一角》。谁还想读读下面的话?(出示段落)(指名读)(2)(理解“端详”):刚刚老师在听你们读的时候,发现“端详”这个词我不太理解,你们能帮我解释一下吗?(仔仔细细、认认真真地看)这个词里还藏着一个谜语呢?老师说,你们猜:小羊开口说话了!(详)(认读“详”)这个字就读“xiáng”,请刚刚猜对的孩子一起读一读。现在大家也来当玲玲,也满意地端详书上的插图。(3)(认读“幅”)刚才在你们端详画的时候,老师也再次仔细地端详了第一自然段,发现还有两个生
4、字宝宝藏在这一段中,你们知道他们是谁吗?出示“幅”,指名认读。师:“幅“是个量词,我们平常会说“一幅”。(一幅画、几幅图等等)咱们以前学过的哪些字含有右半部分?(副、福、蝠、富……)(4)(认读“奖”)还有这个字,也想和我们见面呢?(出示奖)小老师教读。师:你在哪里见到过这个字呢?能帮他找个朋友吗?(奖励、奖品、抽奖、奖状……)也许,我们还能用喜欢带有奖字的词语说句话?(奖状:我得了一张奖状。……)师:把这三个字宝宝认识了,再把它们放回句子里,相信你们一定能读得正确、流利。2、学习四段,学习“叭、脏、奖”(1)出示第二幅图,多漂
5、亮的一幅画呀,可惜呀,这张画怎么啦?快从课文中找出来。(课件出示4自然段)谁想读读这段话。(指名读)(2)(学习“叭”)师:这个字应该怎么读?请男生读一读,女生也来读一读。你是怎么记住它的?师:叭,还是个拟声词,就是用来模拟声音的词。比如黑板擦掉到地上发出的声音——叭。在生活中,像这样的词还有很多,你能说说吗?(泉水声——叮叮咚咚,春雨声——沙沙沙,小鸟叫——叽叽喳喳……)(3)(学习“脏”)水彩笔叭的一声掉到纸上,就把画弄脏了。出示“脏”,大组PK读。(强调平舌音)你是怎么记住它的?谁能给它组词?明天要参加评奖的画,现在弄脏了
6、,玲玲的心情怎么样呢?谁能带着伤心、难过的语气再读一读?3、学习七、八段师:哎,可老师却听说,这么一张弄脏了的画却得了一等奖?这可奇了怪了。到底是怎么回事?快从课文中找一找。(1)玲玲画了一只小花狗。(出示图小花狗)玲玲可真是聪明啊,居然想到这个好办法来补救。玲玲是怎么想到画小花狗的呢?(2)出示第7段,请男生读读爸爸说的话吗?(3)出示第8段:看看这只小花狗多可爱呀!(出示句子)请女生读一下这句话?玲玲看着修改后的画,怎么样了?(出示句子,齐读)4、学习二段,认识“催”玲玲的爸爸真是一位好爸爸,能指点玲玲作画,爸爸多关心玲玲啊
7、!哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲?自己找找。出示2片段,突出“催”。是啊,一个“催”字,就完全能体现出爸爸的爱了。在现实生活中,你们的爸爸妈妈有没有催你干什么呢?(出示“催”)这个字就读“cuī”,一起读。(指名读、分排读)你能为组个词吗?5、学习九段,认识“筋”师:看着玲玲修改后的画,爸爸也很高兴,爸爸是怎样说的?自己找找。现在谁来当爸爸,再和玲玲说说话?(出示句子)在这段话中,还有一个字和我们捉迷藏呢?这个字就是“筋”。(学习“筋”)。谁能给筋找朋友?(脑筋、皮筋、动脑筋……)四、写字指导师:这个字还是我们今天要写的字,当
8、然,还有这两个。(出示肯、脑筋),学生认读。1、仔细观察这三个字,它们都有相同的部件?(都有“月”字)再看看,月在不同的位置,写的时候有什么变化?(师讲解:月字旁在下面时,撇要就成竖,比如青。在左边时,则要写得瘦长。)2、为了把字写正确,我们先来唱笔顺。3、光写
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