XX学校师德师风汇报材料.doc

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1、XX学校师德师风建设汇报材料按照国家、自治区关于师德师风建设的各项决策部署,根据各级部门《关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》的要求,结合本校实际,我校开始大力宣传师德师风督查的各项要求,学校领导高度重视,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,具体工作如下:一、高度重视,切实把师德师风建设工作摆在突出位置我校历来重视师德师风建设,把师德师风作为提升教师队伍素质,促进教育教学质量提高的一项根本性的工作,长期摆在突出位置。学校每年都把该项工作列入年度工作计划,摆在重要议事日程,作为对教职工考核年度的一项重要指标。学校成立了由校长

2、任组长、班子成员组成领导小组,全体教师人人有责,且人人都是责任主体,研究制定师德师风建设活动方案,部署师德师风建设活动,每项活动学校领导都做到心中有数,指导到位。确保了师德师风建设工作的顺利开展。二.创新活动形式,保持师德师风建设工作的生机和活力。为跟上教育发展节奏,使师德师风建设工作具有时代特色,更好地服务服从于教育教学大局,我学校开展了丰富多彩的师德师风建设活动,极大地推动了工作的进展。1、开展师德师风大讨论活动。该活动时间长,内容多。活动中,我们抓宣传,抓学习,抓查摆,抓制度,抓落实,抓与教育教学的结合,抓与教师培养培训的结合,切实把讨论的过程转化为受教育的过程,使活动开展的有声有色

3、。2、组织教师签订一份符合新规范的师德师风责任状,签订师德师风承诺书,撰写一篇学习体会文章。3、组织教师开展师德师风政治业务学习。师德标兵开展师德师风讲座,学习标兵的先进事迹。以标兵为榜样,引领教师努力学习,认真工作,力争成为一名优秀教师。4、开展师德问卷调查。内容涉及教辅读物的征订、教师课堂教学行为、学生课业负担、教师的教育方法、家庭与学校的联系等方面,调查活动还特别征询了学生对学校和老师的合理化建议,通过学生了解了当前学校和教师工作中存在的突出问题。三、强化学习,切实提高教师的思想境界和师德水平。育人者必先育已,育已必先学习。我校从未放松抓教师的学习,采取定期不定期、集中与分散相结合的

4、形式,强化教师教书育人意识,坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了《教师职业道德学习读本》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德建设十项规范》、习近平的有关教育方面重要讲话等内容。学校结合上级的师德师风大讨论活动,组织全体教师学习,并写心得体会。每位教师都能按学校要求,做到在学习中实践,在实践中反思,使学习活动与教学工作有机结合起来,创造性的贯彻执行师德方面的各项要求,不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式,不摆花架子,收到了实效。我们还在学习过程中,穿差进行了座谈会、经验交流等,把学习教育活动进一步引向深入,使广大教师从思想深处认识到教师职业道德

5、的重要意义,切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性,为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。四,加大约束力度,切实规范教师的从教行为。我校一方面抓思想,抓学习,抓教育,从源头上加强师德师风建设,一方面抓制度,抓管理,抓惩戒,加大对教师的约束力度,规范从教行为,推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案,实行动态管理,对违犯有关规定和纪律的,严格按有关要求进行处理、惩戒。我们通过结合期中期末教师考评活动,对教师进行评议,通过深入班级发放调查表,召开学生、家长座谈会等多种方式,全面掌握师德师风情况,重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。学校

6、对查摆出的问题进行梳理归类,分析原因,责令相关学校和相关教师认真整改,并对整改情况跟踪监督,确保整改效果。通过持续的评议和查摆,我学校教师的师德师风逐年加强,教师们能够做到教书育人,爱岗敬业。五、建立完善了师德师风建设工作长效机制。着眼于师德师风建设工作的长远推进,以制度为核心,边实践边完善,建立以师德建设为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系,客观量化考核教师的师德行为,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。六、师德师风活动长抓不懈,取得可喜成绩。1、全体教职工受到了深刻的教育,进一步提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性,在我中心校形成了“爱岗敬业、关爱学生、刻

7、苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡薄名利、志存高远、教书育人、为人师表”的良好氛围。2、教师队伍的规范促进了教育教学管理的规范,加快推进了依法治校、依法治教进程。3、有效解决了师德师风方面存在的问题,净化了学校这片圣土,使莘莘学子求学环境更加优化,师生关系更加和谐融洽。今后,我们将师德师风建设作为重点工作长期不懈的抓下去,以更大的干劲,更有力的工作措施,树立师德典型,进行师德讲座,搞好师德培训,加强青年教师师德管理

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