2017音乐毕业论文题目精选.doc

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1、2008级音本毕业生毕业论文题目介绍一些选题经验、希望对大家有所帮助，不会因为选题迷茫！选题就是确定论文写作的题目，一篇论文写的好坏，能否顺利导师和评审团的审核，选题占很大因素，选题尽量选择自己熟悉的，百度知网等数据库里面有资料可用的题目，虽然无人研究或者相关文献资料比较少的题目容易写出新意，可能会让你的论文被评为“优秀毕业论文”，但是写作难度大，面临的挑战也不小。本着保险的原则，可以结合已有的资料在边缘处稍做扩展，从而确定自己的论文题目。有的院校和老师会要求选择新颖的，要有创新，要有自己的研究价值，在这里提醒大家千万别掉坑，因为你要知道，大部分同学也有是以通过毕业为前提，越新颖说明

2、越少人研究，意味着没资料，没数据，没前人经验借鉴，这样的你什么什么资料都看不到，自己去憋，那有的玩了，三天憋两字不是开玩笑的哦。累死累活写的乱七八糟还被老师喷的畅快淋漓。总结：越多人写越好，题目越老越好。知网、维普、万方等数据库有文献资料可用才好。另外，选定题目先给老师过目，让老师给个确定答复，是否通过，我遇到过很多学生题目自己随便想一个就写，最后老师不同意题目，白干活了。大家可直接添加小L论文大神微信QQ50459863，直接一对一免费辅导咨询。1、浅谈小学音乐教育中学生情感素质的培养2、浅谈我国新课程理念下（某某）小学音乐教育3、民间音乐在中小学音乐教育中的作用4、浅析音乐教育在

3、素质教育中的作用5、浅议黔东（某某中小学）农村音乐教育之现状6、让童心在音乐教育中插上幻想的翅膀7、中学课堂之我见8、某某中小学音乐教育的现状及应对措施9、面向中学实际改革高师音乐教育10、在新课程标准下怎样上好中学音乐欣赏课11、充分利用听觉与动作感受音乐、表现音乐——在某某学校实习达乐克罗斯“体态律动”音乐教育12、任何孩子都可以培养成为有高度才能的人——学习铃木教学法的体会13、提高学生音乐素质的重要措施——对美国综合音乐感的认知14、“预知学习模式”与音乐教学改革15、流行音乐走进课堂——流行音乐在我国基础音乐教育中的影响和作用。16、对新课改后黔东小学音乐教育现状的调查与思

4、考17、针对儿童音乐教育的几点思考18、浅析小学音乐教学中学生的主动参与19、浅析在新课程标准下中学音乐教学中创新思维的培养20、浅谈初中音乐教学中若干现象的思考21、奥尔夫音乐教育中民族音乐的传承及其启示22、对音乐课堂改革的几点思考——对“弘扬民族音乐，理解多元文化”的解读23、浅论柯达伊音乐教育思想24、中学音乐教学的探索和实践——培养学生审美情趣，强化音乐教学效应25、浅论音乐教育与素质教育26、音乐教育与青少年的发展27、奥尔夫教学法与学前儿童音乐教育28、试论中学音乐课的欣赏教学29、论音乐教育中的唱游教学30、音乐教育与民族音乐文化传承31、试论中小学强化本土音乐教育的

5、重要性32、黔东农村音乐教育现状的分析与思考33、试论音乐教育在素质教育中的重要性34、关于农村中小学音乐教育的几点思考35、黔东地区农村中小学音乐教育现状分析及对策36、浅谈音乐教育在素质教育中的作用37、浅谈音乐教育对素质教育的影响和作用38、中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状39、试论音乐教育与素质教育的关系40、对农村初中音乐教学中若干现象的思考41、民族音乐在中小学音乐教育中的作用42、中学生音乐教育与中学生音乐学习心理43、浅谈新课程标准理念下音乐教育的角色转变44、音乐教育在全面发展教育中的地位和作用45、中学音乐教育与提高我国民族文化素质的关系46、对高中开始音

6、乐课的构思与建议47、少数民族地区音乐教学改革初探48、从精心设计一堂音乐课谈起49、中学生音乐心理发展浅析50、怎样进行视唱与听音训练——音乐听觉与音乐记忆的培养51、傩堂戏的初探52、对印江土家花灯调查研究53、浅议侗族大歌——民族的瑰宝54、侗族大歌支声复调研究55、对土家族哭嫁歌的调查研究56、从侗族“大歌”看中国多声部民歌57、论小黄村侗族大歌的演唱形式与艺术风格58、黔东南原生态音乐的审美和保护浅析——以侗族大歌为例59、对侗族大歌进入黔东南各级学校音乐课堂的思考60、试论侗族鼓楼大歌的文化61、多声思维训练新思路探索——将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学62、民族音乐文化与

7、旅游开发的互动性63、原生态民歌——针对小黄采风的调查研究64、侗族大歌的保护与旅游产业的互动性65、民族音乐文化与学校音乐教育66、浅论民族音乐教育在高师音乐系中的地位及现状67、关于高校民族音乐教育的几点思考68、浅论民族音乐与高校音乐教育研究69、对侗族大歌保护与开发的几点思考70、浅论嵇康的音乐美学思想71、谈学习钢琴中的“练琴”问题72、浅谈幼儿钢琴启蒙教育73、浅谈钢琴即兴伴奏74、正确的歌唱方法——意识的能动性研究75、论钢琴演奏中音色与情感