2012高考总复习·语文(课时作业)：专题七

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1、专题七　选用、仿用、变换句式板块一　选用句式1．以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句，不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……_______________________________

2、_________________________________________________________________________________________________________________2．用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛_________________________________________________________________

3、_______。板块二　仿用句式嵌入型1．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；____________________________，____________________________；____________________________，____________________________。因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会作出杰出的贡献。2．仿照文中开头一句话的句式，在

4、横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________________________，________________________；________________________，________________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。续写型3．请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：①另举一个事例；②句式与加波浪线的一句相同。古

5、往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________4．在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。快乐似花，________________________；痛苦如草，________________________________。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。命题式5．根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想对比，

7、表达自己对生活的某种认识。(不拘泥于句式，40字以内)示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方

8、法，两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。苦