深化人事制度改革 激发人才创造活力

深化人事制度改革 激发人才创造活力

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1、深化人事制度改革激发人才创造活力胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出:“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面人才集聚到党和国家事业中来。”人才是企业发展的根本,企业的竞争关键是人才的竞争。只有始终坚持公道正派,持续深化人事制度改革,才能选好人、选对人,激发广大干部职工创造活力,为矿井改革发展提供强有力的人才保证和智力支持。下面,结合学习七一讲话精神,就深化人事制度改革谈几点粗浅的认识:一、坚持德才兼备、以德为先用人标准,健全完善选人用人机制用好一个人,会激励

2、一大片;选错一个人,会挫伤一群人。要坚持民主、公开、竞争、择优,完善干部选拔任用、科学管理、培养锻炼、引导激励机制,不断提高选人用人公信度。一要坚持正确用人导向。选拨任用干部既要看才、更要看德,要树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向,从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准,真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工群众信得过的干部选拔上来。二要健全完善以公开竞聘为主要形式的市场化选聘机制。推行公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式,逐步增加市场化选聘比例。4坚持考

3、试与考察相结合,突出岗位特点,注重工作能力,强化实绩导向,全面准确地了解干部的德才表现。完善差额选拔办法,逐步推行差额推荐、考察。三要完善轮岗交流制度。加大重要部门、关键岗位、本部与外部开发单位之间的交流力度,既选派机关管理人员到基层和艰苦环境锻炼,又注重从基层和生产一线选拔管理人员充实上级机关,通过多岗位锻炼丰富阅历、提高本领。四要加强领导干部后备队伍建设。加大培养选拔优秀年轻干部力度,有计划、分层次、按职位建立领导干部后备队伍。建立来自基层一线领导人员培养选拔链,大力选拔经过艰苦复杂环境磨练、重大问题考验、实践证

4、明优秀、有培养前途的年轻干部。二、加强领导班子建设,健全完善考核评价体系要以“四好”领导班子创建活动为载体,大力加强领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设、能力建设、制度建设,努力建设善于推动科学发展、促进企业和谐的高素质领导班子和领导干部队伍。一要着力提高思想政治水平。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,积极开展社会主义核心价值体系学习教育,引导各级领导班子和领导干部坚定理想信念,提高理论素养,自觉践行社会主义荣辱观。二要着力增强推动科学发展能力。实施“素质提升工

5、程”,重点提高谋划发展、优化发展、推动发展的本领和应对危机、把握大局、驾驭市场、化解风险、克服困难的本领,增强新形势下团结职工、维护稳定等方面的能力,切实抓好发展这个第一要务、履行好维护稳定这个第一责任。优化领导班子配备,形成班子成员年龄、经历、专长、性格互补的合理结构。三要着力健全完善考核评价机制。4完善考核标准,注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考核干部的工作实绩。完善考核方法,把年度考核和平时考核、任前考察、组织人事工作巡察有机结合起来,增强考核的全面性和准确性。强化考核结果

6、运用,把考核结果作为干部选拔任用、管理监督和激励约束的重要依据,不断增强各级领导班子的事业心和责任感。三、坚持从严管理干部,健全完善领导干部管理监督机制坚持对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,建立健全强化预防、及时发现、严肃纠正的领导干部管理监督机制。一要注重超前预防。扎实做好函询、述职述廉、巡察、经济责任审计,健全完善谈心谈话制度,对干部存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正。完善并严格执行领导干部问责制,对失职渎职、造成重大损失或恶劣影响的干部严肃追究责任。加大从源头防治用人不正之风的力度,健全选拔任用

7、监督机制和严重违规用人问题立项督促检查制度,完善选拔任用工作有关事项报告、选拔任用工作年度专题报告等制度。二要强化公开监督。扩大干部工作信息公开,逐步做到把选人用人政策和标准交给职工群众,把选人用人的程序和方法亮给职工群众,把选人用人的相关情况反馈给职工群众,自觉接受职工群众监督,不断提高选人用人公开性和透明度。四、加强人才队伍建设,健全完善人才激励机制坚持党管人才原则,牢固树立“人才是第一资源”观念,完善人才培养、吸引、使用、评价、激励办法,努力形成人才辈出、人尽其才的良好局面。一要加强高层次创新人才队伍建设。深入

8、实施人才工程,围绕矿井改革发展,4加强经营管理、专业技术、高技能人才队伍建设,注重紧缺专业优秀人才、高技能人才的引进、培养、管理和使用。积极引进培养行业领域专家学者级高层次人才和掌握核心技术、创新型的科技领军人物。二要完善人才工作机制。要完善教育体系,改进人才培养模式,构建促使人人能够成才、人人能够发展的人才培养开发机制。要以岗位职责规范和能力

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