弟子规经典解读学习.ppt

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1、《弟子规》[清]李毓秀《弟子规》经典解读《弟子规》弟子规简介《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟养成忠厚、友善、好学的最佳读物。《弟子规》经典解读《弟子规》《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每

2、个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》共360句（1080字）。《弟子规》经典解读《弟子规》聊一聊：关注自己生活：健康，娱乐，兴趣爱好等学习：专业学习及多元化知识的积累情感：亲情、友情、爱情等目标：定位自己，找到方向。《弟子规》中的“弟子”所指的就是学生，再广泛来讲，“弟子”可以说是每一个人。人“活到老，学到老”，可以说一辈子都在学习。既然都在学习，理所当然就是学生。我们每一个人都是圣贤人的学生。“规”就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。《弟子规》经典解读《弟子规》国学“弟子规”教学大纲《弟子规》的6个中心部分1：入则孝---

3、---〈感恩〉2：出则悌------〈友爱〉3：谨------〈规范〉4：信------〈诚信〉5：泛爱众------〈善待〉6：余力学文------〈勤奋〉五伦：父子有亲长幼有序君臣有义朋友有信夫妇有别《孟子·滕文公上》的五伦为标志，形成了“以人为本”的伦理道德观。敦伦尽份，闲邪存诚《弟子规》经典解读《弟子规》《弟子规》经典解读《弟子规》总　叙弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信泛爱众　而亲仁　有余力　则学文入则孝父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒父母教　须敬听　父母责　须顺承冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏物

4、虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤亲所好　力为具　亲所恶　谨为去身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生《弟子规》经典解读《弟子规》zǒngxù总叙dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信fànàizhòngérqīnrényǒuyúlìzéxuéwén泛爱众　而亲仁　有余力则学文《弟子规》所讲述的，是至圣先师孔子的训导。首先要孝顺父母，

5、友爱兄弟姊妹。其次要讲信用。与人相处时要平等友爱，并且亲近品德高尚的人，做好这些之后，还有剩余时间精力，就应该学习知识。《弟子规》经典解读故事1：书读百遍其意自见东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷，靠上山砍柴为生，整日为生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长日久，他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动，人们很佩服他。董遇的名声越来越大，附近的人纷纷前来求教，并问他学习的窍门。他说：“书读百遍，其意自见。”人家说：“可是没有时间呀！”他又说：“学习要利用‘三余’，就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之

6、余、雨天为平日之余。”人们听了才恍然大悟，原来董遇是通过利用空闲时间的学习，才来提高自己水平的。《弟子规》经典解读《弟子规》经典解读《弟子规》rùzéxiào入则孝对父母尽心奉养并顺从父母的意志fùmǔhūyìngwùhuǎnfùmǔmìngxíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiàoxūjìngtīngfùmǔzéxūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承父母叫你，应该赶快答应；父母让你做什么事，不要拖拉懒散.父母教导你，一定要恭恭敬敬地听；父母责备你，一定要虚心接受。《弟子规》经典解读《弟子规》孝养父母：主要从三个方面来落实：1、养父母之

7、身：在生活中孝养父母，恭敬孝顺父母，注意自己的言行是否让父母会伤心难过。平常多关心父母的身体，照顾好父母饮食、起居以及身体健康。当父母生病时，应当全心全意来尽自己的孝道，好好照顾父母，让父母早日康复。2、养父母之心，生活中要多与父母沟通，让他们了解我们的生活和睦幸福，工作稳定，不让父母担心，让父母放心。在生活中、工作上，多听父母给我们的意见。从今天起，我要立志，首先要好好经营好自己的人生、经营好自己的家庭，不断修养提升自己的道德学问，做一个真正让父母自豪的孝子！3、养父母之志，我们要把孝落实在生活中，要用自己的真心去力行孝道。在生活中，主要是父母对的意见，一定

8、随顺父母的意思；即使父母的认知错误，我