许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及对策

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1、PINGDINGSHANUNIVERSITY毕业论文许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及题目：对策——以许昌县三所幼儿园为例院(系):师范教育学院专业年级:学前教育2008级姓名:张丹学号:081470148指导教师:叶妮2012年3月30日原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果.数据.观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明

2、。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：张丹日期：2012.3.30关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸.试验记录.原始数据.实物照片.图片.录音带.设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存.使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为平顶山学院

3、。本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为平顶山学院。论文作者签名：张丹日期：2012.3.30指导老师签名：叶妮日期：2012.4.5平顶山学院2012届本科毕业论文许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及对策张丹目录中文摘要IABSTRACTII一、绪论1（一）问题的提出1（二）文献综述1（三）研究目的、研究对象、研究思路与研究方法3二、幼儿园德育的基本含义及意义5（一）幼儿园德育的基本含义5（二）幼儿园德育的意义6三、许昌县三所幼儿园德育的现状、问题与原因7（一）许昌县三所幼儿园的德育现状7（二）许昌县三所幼儿

4、园德育存在的问题与原因9四、解决当地幼儿园德育问题的对策16（一）赋予幼儿园德育新的内容16（二）优化当地幼儿园师资队伍17（三）加强幼儿园和家庭的互动18（四）适当的改善幼儿园德育的方法19结语21参考文献22附录123附录225致谢26平顶山学院2012届本科毕业论文许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及对策张丹许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及对策—以许昌县三所幼儿园为例中文摘要德育是教育的重要一环，幼儿园作为社会基本行为准则的启蒙教育基地，对幼儿的道德观念和行为模式的形成有巨大的影响，并且幼儿期是人生的启蒙阶段也是个性开始形成的时期。他们的童年由

5、谁来领导，周围世界中有那些东西进入他们的头脑和心灵，这都决定着他将来成为一个什么样的人，所以德育，尤其是幼儿园德育对幼儿个体一生的发展具有重大的影响。但是，无论德育理论如何完善，幼儿园德育最终要落实到幼儿园德育目的、德育内容、德育方法等方面。最终要通过幼儿园德育目的、内容、方法等来实现。因此，要解决幼儿园德育效果不如人意的问题，我们必须从幼儿园德育目的、内容、方法和家园配合等方面去探本寻源，并以此为依托探寻解决幼儿园德育存在问题及对策。本研究通过对许昌县三所幼儿园大、中、小班的幼儿进行观察，对幼儿教师进行访谈和对幼儿家长的问卷调查，揭示出了许昌县

6、乡镇幼儿园德育的现状及存在的问题。在此基础上，本研究试着提出了有针对性的改变当地乡镇幼儿园德育现状的策略，以有助于幼儿园德育工作的实施。全文由引言和三部分组成。引言说明了研究的必要性，国内外关于幼儿德育的研究，并对研究的目的、对象、思路和方法进行了说明。第一部分对幼儿园德育的含义及意义进行了分析。第二部分通过实际的调查研究，阐述了许昌县三所幼儿园德育的现状，揭示出当乡镇幼儿园面临的困境，并对造成德育问题的原因进行了分析。第三部分针对许昌县三所幼儿园德育面临的问题提出解决的对策。关键词：幼儿园；乡镇；德育；问题与对策III平顶山学院2012届本科毕

7、业论文许昌县乡镇幼儿园德育存在的问题及对策张丹TheQuestionsandCountermeasuresinMoralEducationofXuchangKindergarten—ThreeKindergartensasAnExampleAbstractMoraleducationisoneoftheimportantannulusinchildren’swholelife,kindergartenasthebasicstandardthatconductoftheenlightenmenteducationhashadahugeimpacto

8、nchildren'smoralconceptandbehaviorpatternformation.Childhoodisastage