病理学绪论课件

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1、病理学什么是病理学？病理学(pathology)是研究疾病的病因、发病机理、疾病发生发展规律，以及疾病时机体所发生的结构、代谢和功能改变的医学基础学科。病理学亦属于临床学科。一、病理学的内容和任务病理学总论，又称普通病理学，主要研究各种不同疾病发生发展的共同规律。病理学各论，又称系统病理学，主要研究各种不同疾病的特殊规律。二、病理学在医学中的地位病理学是基础医学通向临床医学的生物学内科学寄生虫学外科学微生物学妇产科学人体解剖学五官科学组织胚胎学儿科学生理学皮肤病学生物化学肿瘤学桥梁基础医学课目中与临床最接近的当推病理学，因为它是临床与基础

2、之间的桥梁，要学好临床先要学好病理学，我毕业后才认识这个道理。原想加学一年病理学以资弥补，可是没能做到，至今引为遗憾……。中国医科院副院长，《中华内科杂志》总编辑，中科院生物院士，中国胃肠病学的奠基人，北京协和医院内科主任、教授。著名医学家张孝骞三、病理学的研究方法尸体剖检(autopsy)活体组织检查(biopsy)细胞学检查(diagnosticcytology)动物实验（animaleperiment）组织和细胞培养(tissueandcellculture)1.尸体剖检(autopsy)(1)明确对疾病的诊断，查明死亡原因;(2)

3、及时发现各种传染病、地方病和职业病等;(3)提供大量教学标本;(4)开展临床病理讨论会，提高医疗质量。2.活体组织检查(biopsy)用局部切除、钳取、穿刺、针吸及摘除等手术方法采取病变组织进行病理检查，以确定诊断。1.取材2.石蜡包埋3.切片4.染色5.诊断3.细胞学检查(diagnosticcytology)采集自然脱落物、体液 、穿刺针取等。容易操作诊断，病人痛苦少。4.动物实验（animaleperiment）在动物身上复制人类某些疾病的模型，以供研究者根据需要，对之进行任何方式的观察研究。5.组织和细胞培养(tissueandc

4、ellculture)将人体和动物体内某种组织或细胞用适宜的培养基在体外进行培养，以观察细胞、组织病变的发生发展。四、病理学的学习方法要处理好4种关系：１．动与静２．局部与整体３．形态、机能与代谢４．外因与内因要做到三个有机联系：1.大体肉眼标本与切片标本联系2.理论内容与实习联系3.病理学知识与临床实践联系Chineseproverb中国谚语Ihear,Iforget;听过就忘记了Isee,Iremember;见过就记住了Ido,Iunderstand.只有当你做了，才会理解。五、病理学的发展（自学）公元前460～370年：古希腊名医希

5、波克拉底（Hippocrates）首创液体病理学。十八世纪中叶：意大利临床学家莫尔加尼（Morgagni,1682～1771)创立了器官病理学。十九世纪中叶：德国病理学家魏尔啸，首创了细胞病理学。现代：超微病理学、分子病理学、免疫病理学、遗传病理学。我国现代病理学先驱：徐诵明、胡正祥、梁伯强、侯宝璋、林振纲、秦光煜、江晴芬、李佩琳、吴在东、杨述祖、杨简、刘永。德国病理学家鲁道夫·魏尔啸(VirchowR.公元1821-1902年)《细胞病理学》徐诵明（1890-1991），病理学家。留学日本，曾任北平大学医学院院长。人民卫生出版社社长、中

6、华医学杂志总编辑等职。他在开创、建立我国病理学科、培养病理学人才方面做了大量工作。中国现代病理学先驱梁伯强德国慕尼黑大学医学博士，中山大学医学院院长兼病理学研究所主任，１９５５年被选为中国科学院生物部学部委员。《病理学》1~4版主编武忠弼《病理学》第5版主编杨光华教授，博士生导师，华西医科大学校长，中国医学科学院华西分院院长，中国高等医药院校医学专业教材编审委员会副主任。《病理学》第6版主编李玉林教授，博士生导师，原白求恩医科大学校长，现吉林大学副校长。谢谢！