2008年七年级(上)数学期中试卷

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1、学校班级姓名序号装订线2008年七年级（上）数学期中试卷（本检测题满分100分，时间90分钟，可以使用计算器）一、精心选一选（本题有10小题，每小题2分，共20分．请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．－3的相反数是（）（A）（B）3（C）（D）－32、一个点从数轴上表示—2的点开始，向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，则此时这个点表示的数是：（）(A)、0(B)、2(C)、1(D)、－13．某超市出售的三种品牌的大米袋上，分别标有质量为（50±0.2）kg、（50±0.3）kg、（50±0.25）kg的字样，从超市中任意拿

2、出两袋大米，它们的质量最多相差（）(A)、0.4kg(B)、0.5kg(C)、0.55kg(D)、0.6kg4．在，3.14，π，，，中无理数的个数是（）（A）5个（B）4个（C）3个（D）2个5、下列计算正确的是:()(A)(B)(C)(D)6、小明的身高1.57m，表示它实际身高α的范围是()(A)．1.565≤α＜1.575(B)．1.565＜α≤1.575(C)．1.52≤α＜1.62(D)．1.52＜α≤1.627、.代数式的意义是（　　）(Ａ)．a与b的和的倒数　　　　(Ｂ)．a与b的倒数的和(Ｃ)．a的倒数与b的倒数的和　(Ｄ)．a的倒数与b的和的倒

3、数8、下面的说法正确的是:()(A)、单项式的次数是2次(B)、表示负数(C)、的系数是3(D0、不是多项式9、当时，的值为（）(A)、5050(B)、100(C)、50(D)、-50-5-10、．如图，以数轴的单位长度线段为边作一个正方形，以表示数1的点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴于点A，则点A表示的数是（）0-11111A（A）－（B）－1＋（C）（D）二、耐心填一填（每小题2分，共20分）1、倒数是；的绝对值是。2、数轴上到-3的距离等于2的数是．3、如果,则x2=_________,_______________.4、把-29800000四舍五

4、入，保留4个有效数字的近似数是(用科学记数法表示)______________________________5现定义一种新运算：，则=。6、写出的按键顺序______________________________________________________.输入a输入b计算2a计算b2相加输出结果第10题7、把2008个正整数1，2，3，4，…，2007按如图方式排列成一个表。现类似于图中用一个正方形框出表中任意的4个数，记左上角的一个数为x，则右下角的那个数用含x的式子表示为___________。8、的系数为，次数为9、多项式是次项式，常数项是。10．

5、如图，是一数值转换机，若输入a的值为－1，b的值为－2，则最后输出的结果为．-5-一、选择题（每题2分，共20分）12345678910二、填空题（每题2分，共20分）1_______,________2___________3___________,__________4_____________5________________6__________________________________________________________________7_______________8_________,__________9_________,___

6、______,__________10_____________________三、用心答一答1．计算：（每小题4分，共16分，1、2、3小题不能用计算器计算，要有中间步骤，第4小题可以用计算器计算）（1）（2）(3)（4）（保留3个有效数字）2、（本题6分）在数轴上表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接：π，4，－1.5，03、（本题4分）已知下列实数：①②③3.1415926④⑤⑥0⑦1.232232223…(两个“3”之间依次多一个“2”)⑧-整数有(填序号)：__________________有理数有（填序号）：__________

7、________________分数有（填序号）：____________________无理数有（填序号）：______________________4、（本题6分）已知代数式①②③④2x+y⑤(1-20%)x⑥-5-⑦⑧⑨⑩0单项式（填序号）：_____________________________多项式（填序号）：___________________整式（填序号）：_________________________________________________5、一只小虫从某点O出发在一条直线上爬行。规定向右爬行为正，向左为负。小虫共爬行5次，小虫爬

8、行的路程依