四年级上册综合实践和创新活动教（学）案

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1、WORD下载可编辑四年级上册综合实践与创新活动教案    教学要求：   1、在实践活动中，要运用已有的知识和经验，学会并运用小调查、小实验、小设计、小制作等类似科学研究的方法，去探索大自然的神奇奥秘，感受社会生活中丰富多彩，获取知识。 训练重点（难点）：   1、探索“早餐的学问”。2、研究怎样“让空气更清新”。3、体验“小小车迷”的乐趣。4、感受“生活中的每一分钟”。 1、校园文明礼貌风采教学目标：学习掌握小学生应遵守的文明礼仪规范，培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。教学重点、难点：学习文明礼仪规范教具准备：搜集文明礼仪规范课时安排：教学过程：一

2、、导入：文明礼仪伴我行 (读题)二、活动与体验:   1、小探究礼仪知多少2、调查：        生活中的礼仪   3、体验：        校园文明礼仪风采三、拓展与创新：         建立宣传组织     小小礼仪宣传员四、展示与评价   1、开展宣传活动2、开展礼仪风采        展示活动：升国旗3、活动总结 2、早餐的学问教学目标:让学生知道早餐的重要性，并能够设计营养早餐，理解不吃早餐的危害。教学重点、难点：   1、不吃早餐的重要性  2、不吃早餐的危害性教具准备：   图片课时安排：技术资料精心整理WORD下载可编辑   2课时教学过程：一、导

3、入：同学们，今天你吃早餐了吗？你的早餐吃了些什么？二、小组交流1、吃早餐的人数2、没吃早餐的人数3、吃早餐的品种问题：在统计表中你体现了什么问题？三、汇报1、许多人对早餐不够重视、或者不吃、或者凑合2、危害   第二课时一、探究思考：问题：不吃早餐对身体有什么危害?探究：   1、同学们吃早餐情况的调查2、早餐的健康3、营养早餐的制作二、活动方案：方案一:早餐中的科学问题：早餐究竟应该怎样科学？①什么是营养早餐？②长期不吃早餐容易引起什么病?③小学生的早餐应该怎样才科学？出示营养早餐的要求方案二：调查小博士提示：自己制定调查计划设计：营养早餐1、设计一份     营养

4、早餐的食谱2、应注意的问题3、小案例            蛋炒饭三、展示与评价让大家都来重视早餐，改变不良的早餐习惯 3、感受秋天教学目标:让学生抓住秋天的特点探索秋天的秘密教学重点、难点： 探索秋天的秘密教具准备：   图片  表格课时安排：  2课时教学过程：一、导入同学们知道现在是什么季节吗？  （秋天）技术资料精心整理WORD下载可编辑二、探讨：1、你们喜欢秋天吗?2、秋天有哪些变化？3、秋天有哪些特产？三、活动与体验探索秋天的秘密《感受秋天》活动计划注意：1、制订一个观察计划，把观察什么、时间、方法和目的等确定下来2、要根据需要准备好观察工具如温度计、放大

5、镜、望远镜、米尺3、做好记录  可以画草图，也可以拍照  第二课时 一、汇报：1、天气变凉2、庄稼果实成熟3、有的动物开始冬眠4、树叶变黄落下二、拓展与创新在秋天里成长1、用玉米皮编织手工艺品2、学习给果树剪枝3、宣传秸秆的新用途三、展示与评价交流秋天的体会和感受四、活动目的做好保护空气环境的小卫士1、杜绝烧秸秆2、避免污染五、小结：学习了这课，你有什么新的收获和体会     4、让空气更清新教学目标:1、让学生明白污染空气的危害性2、怎样才能使空气清新，天更蓝、水更清教学重点、难点： 空气污染对身体的危害教具准备：   资料课时安排：  1课时教学过程：一、导入既看

6、不见，也摸不着，它是地球的纱衣，把地球打扮的五光十色，瑰丽无比，它是地球的铠甲，猜        （空气）技术资料精心整理WORD下载可编辑思考：关于空气你知道多少？有什么问题？大家讨论一下①空气没有颜色吗?           天空为什么是蓝色的②什么是空气质量③为什么树林里的空气让人觉得特别舒服活动一、了解家乡空气质量1、刮风，闻到一股怪味2、天空是灰蒙蒙的活动二、是什么污染了空气1、汽车尾气污染  2、烧烤污染空气   3、砖厂污染 5、生活中的每一分钟教学目标:了解一分钟的作用，能够科学利用一分钟的时间，教育学生要珍惜时间教学重点、难点：教育学生要珍惜时间教具

7、准备：   图片  课时安排：   1课时教学过程：一、导入同学们你体验过一分钟的长短吗？让我们用自己喜欢的方式来感受一下一分钟吧。二、活动计划说一说：1、一分钟到底有多长？2、我们怎么样才能用好一分钟呢？3、一分钟对于生命有什么意义。三、调查浪费时间的现象：①校园 ② 家庭四、为时间作广告、写时间名言五、谈收获    一分钟的感受   6、有趣的昆虫教学目标:了解昆虫的生活习性和成长过程，知道昆虫与人类的密切联系教学重点、难点：探究昆虫的生活习性教具准备：   标本课时安排：   1课时教学过程：一、情境导入    在我们的周围，生活着很多有趣的昆