工商管理类下载-自我成长_免费下载

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1、1第5章高级网页制作网页设计与制作南海学院计算机系制作Win8论坛www.0750yg.comwk11我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载物流管理教研室LOGISTICSMANAGEMENT专业代码:110210W我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载专业代码:110210W---------工商管理类专业特点:以管理学为主,顾及工学,达到经济学的目的。研究方法:建立“对立统一的思想”,用矛盾分析法,研究物流管理理论和技术。人才层次:博士----物流战略和大系统决策硕士-----物流业

2、务经营决策本科-----物流作业过程管理专科-----物流过程的实际操作管理原理、技术、方法、经济性培养方法我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载培养方法:管理学运筹学经济学系统论供应业制造业消费者流通业物流管理的原理、技术方法、经济等我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载物流管理专业介绍一、如何认识 物流管理二、前景展望 三、教育特色1、市场孕育“物流”2、管理打造“物流”3、物流管理的个性1、企业急需专业人才2、就业“岗位群”2、培养特色3、师资应有特色1、教学计划特色我爱学习网h

3、ttp://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载一、如何认识物流管理1、市场孕育“物流”(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)(1)市场的变迁商品力单轴指向时代商品力、销售力双轴指向时代商品力、销售力、形象力三轴指向时代企业如何获得竞争优势?我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载1、市场孕育“物流”(2)、企业经营形态的变革产品生产商品生产资本经营型生产经营型知识经营型生产型仅考虑生产,以提高生产效率为主研究市场不深,主要追随---------创业阶段--------两手抓、两手都要硬。实现效

4、率、效益的二重性。(中国大多数企业)。参与市场的激烈竞争----竞争者,----------稳定阶段--------注重“立体”效益,开始注重CI,完成资本积累,分散风险,进行资本的增值保值。(中国大中型效益较好企业)。逐渐成为市场的领导者----------发展阶段---------以知识资源、无形资产为第一配置要素,追求高附加值---生命周期较短,企业实力的真正体现。(中国高新技术产业)。第四方物流企业。----------腾飞阶段---------处于各阶段的企业如何持续发展?我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载(

5、3)、企业可持续发展的要求企业要在市场中获得竞争优势获得可持续发展1、研究消费的差异性2、确定细分市场3、需求调查4、结合企业资源实际确定服务对象抓机遇铸形象消费者由认识到认可再到认同、信任CI经营成本降低工作过程中的成本核算,实行成本倒推(节约)第一利润泉提高劳动效率第二利润泉物流成本占商品货币成本的30—45%占时间成本的95%企业脚下的金矿--------企业第三利润泉降低物流成本我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载(4)、物流的产生A、企业将风险转移B、企业要集中精力顾及核心业务1、技术活动---创造商品力2、研

6、究市场---创造销售力3、导入CI------铸造形象力找一个物流技术专业化企业:既能保证及时供应,又能降低成本,使企业整体效益最大化时代孕育了:物流---------物质实体由供应者向需求者的物理移动,它是一系列创造时间价值和空间价值的经济活动,它包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物质信息处理等多项基本活动的统一。(西方发达国家占GDP的10-11%;我国占GDP的20-33%)同时也孕育了物流企业-----为物质实体的供应者和需求者提供专业服务的企业---目标:A、货物及时、准确、安全送达;B、发挥专业技术优势,使物流成本最小化,为客户创造低成

7、本的市场优势。我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载(5)、如何认识物流(a)物流个性完成实体产品的空间、时间位移----无形产品(外表表现-----服务??)(b)四流合一【商流、物流、资金流、信息流】物流的先导商流的基础服务的另一渠道企业综合水平的展示物流供应商在物流过程中是以交替出现在市场中,解决生产和消费之间存在着的数量、质量、时间和空间上的矛盾,实现生产和消费间高质量的结合。-------???我爱学习网http://www.5ixue.com海量营销管理培训资料下载(6)、物流的存在空间以供应链为例:供应商生产

8、商批发商或分销中心零售商客户物流企业业务空间---运

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