七年级语文上册第三单元综合检测卷苏教版

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1、第三单元检测卷(满分100分时间120分钟)班级__________姓名_________得分_____________一、积累与运用(22分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)家(juàn)_(qǐ)_户(zhàn)______酒(qióng)　楼玉宇2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。(4分)早晨，阳光以一种明亮、最透澈的语言，和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，眩耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即伸展开来，像一个个恭听教晦的耳朵。错别字改正3．名

2、句默写。（10分）①今夜月明人尽望，________________。（_____《十五夜望月》）②我欲乘风归去，______________，_______________。③海纳百川，_____________；______________，无欲则刚。④_________________，万家忧乐到心头。（湖南岳阳楼对联）⑤__________________，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）⑥________________，月有阴晴圆缺。（________《水调歌头》）4.名著阅读。（2分）“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：

3、‘……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……’”这段文字出自鲁迅的散文集《_________》，其引文中的“青面”是“梁山好汉”___________（填人物姓名）的特征。5．请结合语境，写出恰当的对话。（2分）周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“。”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你

4、和小明去做手抄报了。6二、阅读与理解(38分)古诗文阅读（共6分）卜算子咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。6.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。下阕则写出了梅花、的品质。（3分）7.“已是黄昏独自愁

5、”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《社戏》选段，完成13－16题。（10分）①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大

6、的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，……，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆

7、麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。8.“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果？（2分）__________________________________________________________________________________