2011年万国司法考试大纲新旧对比增删册

2011年万国司法考试大纲新旧对比增删册

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1、新华考资:www.xhkz.com新华考资专业服务中心欢迎致电(010)57295288大纲来了,备考还会远吗?——2011年司法考试大纲新旧对比增删册及万国明师解读从4月28日可能公布大纲的消息出来后,大纲的关注度不断的提高,直到昨天,还有小道消息称今年大纲有重大的变化,由于《刑法修正案(八)》的很多观点的争议,导致大纲到5月21日才和北京的考友见面。我相信,在5月23日的早上,40多万考生将会在各个场合见到了2011年大纲的庐山真面目。那么,千呼万唤不出来的大纲,是不是2011年的司考趋势会有本质的变化?万国明师在细细研读新大纲并与2011年司考大纲对比后发现:

2、年年岁岁大纲相似,岁岁年年考点不同。大纲的基本结构没有本质变化,说明2011年的司考的趋势依然求稳;新增考点也略有增加,考查难度有所提升。相比2010年大纲,2011年大纲删除考点19处,变更考点36处,新增考点93处,调整幅度一般,主要集中在刑法、三国法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法和民事诉讼法与仲裁制度等重点学科,大纲中只是少数的学科结构,考查内容和考查方式几乎没有变化。但是,为了让考生在第一时间了解大纲的变化,万国明师在拿到大纲第一时间制作了该资料,从以下几个方面解读大纲的变化,指出其中变化的原因,并且对于每个学科都进行了细致的分析,包括【新旧大纲增删说明】

3、、【万国明师精析】和【新增法规解读】三个角度,以飨考生。首先,新增法规永远是主旋律!司考的对象是“现行法律和法规”,即目前生效的法律为对象。司考必须要反映中国最新的法律与实践的变化,因此,新法的出台和旧法的修改是必然考查点。特别要注意,司考的“法规”还包括“司法解释”。中国的法治在进步中,因此,2010年8月份后到2011年大纲出来前的法律、法规和司法解释的变化自然反映到2011年司考大纲中。包括以下几个方面:(1)新增法律方面,诸如《涉外民事关系适用法》、《社会保险法》等,考查分值绝对不少于30分;(2)法律修订方面,诸如《刑法修正案(八)》、《国家赔偿法》等法律

4、做出重点修改;(3)新增司法解释方面,涉及刑法、行政法、商法等多个司法解释。最引人注目就是《公司法解释三》的司法解释,预计分值在10分以上。对照2010年大纲,2011年新增法律法规及司法解释26件,其中,刑法7件,刑诉7件,民法2件,行政法与行政诉讼法3件,商法1件,经济法2件,国际私法2件,司法制度和法律职业道德2件。根据“新法必考”原则,对于2011年大纲新列入的“法规”必须掌握!由于《国家赔偿法》在2010年大纲中并没有收录,2010年也没有考察新的法规内容,而2011年对国赔新增内容进行相应的修订,故2011年将作为新法进行考查。新华考资信息科技有限公司内

5、部资料禁止外传新华考资:www.xhkz.com新华考资专业服务中心欢迎致电(010)57295288其次、新增考点是必考点,而且是送分点。2010年的司法考试真题再一次证明了“新增考点是必考点,而且是送分点”的铁律!2010年大纲新增了48个新增考点(不含法规),考查分值在31分。无论是法理学中的“法律规则与语言”还是法制史中的“故杀与谋杀”都进行了考查。而2011年大纲理论上最大的变化点莫过于刑事诉讼法和民事诉讼法中加入了大量的“理论内容”,如“自由心证”等证据制度的基本原则,这个将是2011年理论考查重点!再次、删除考点有限,变更考点精炼。由于2009年和20

6、10年两次的司考大纲的大瘦身,删除考点达到30%左右,所以导致了2011年大纲已经完成“塑形”,除了继续删除考查意义不大的考点外,2011年大纲的重心还是放在了“考点变更”上,要求考点的表述更加的精炼和专业。删除的考点考生自然可以大胆的不去管它,包括之前考过的真题也可以忽略。变更的考点虽然没有新增的考点来的重要,却也是重要的内容,特别是表述上有所调整的考点,必须掌握!最后,不得不说的是,法律依然是政治的晚礼服。2011年大纲中还是采用了“关于将社会主义法治理念和有关政法工作的重大理论观点、重大指导原则纳入2011年国家司法考试大纲的说明”。社会主义法治理念依然作为单

7、独的一编,内容包含基本理论、基本内涵和基本要求等。随着2007年简答题对社会主义法治理念第一次考查2分,2008年结合“三个至上”对其的再次考查20分,2009年和2010年考查25分,从目前国家司法改革的动向来说,2011年我们有理由相信,在2011年的司法考试中将依然从不同的角度继续考查考生对社会主义法治理念的理解和运用,分值有可能突破到30分。每一次,大纲千呼万唤出来后,仍然是一个“犹抱琵琶半遮面”。更多的意义是提示:大纲来了,备考还会远吗?你是否已经开始司考的征程了?以上只是一个初步的总结,而真正的宝藏在于下面对各科单独而专业的分析。希望考生在使用大纲时

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