性别决定与伴性遗传(二)

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1、江苏省泗阳中学生物教学案一体化课题:性别决定和伴性遗传(二)策划、审核:LNL主备:LHR第三节性别决定和伴性遗传(二)〖教学目标〗1.了解伴性遗传的概念;2.掌握红绿色盲的遗传规律;3.培养学生运用所学的遗传学知识分析伴性遗传及显隐性遗传病的综合能力。〖重点和难点〗1.红绿色盲的遗传规律;2.显隐性遗传病和常染色体遗传和伴性遗传的原理分析。〖知识回顾〗比较XY型和ZW型性别决定的区别:比较项目XY型ZW型性别♂♀♂♀染色体组型配子类型配子比例配子种类子代染色体组型子代性别子代性别比例常见生物类型回顾教学案(一)中练习

2、第6题〖自学指导〗一.伴性遗传的概念:有些的遗传常常与相关联;为何叫道尔顿症?二.实例——人类的红绿色盲(一)色盲的发现(自学课本P44)(二)色盲的解释:这种病是由位于上的控制的!而过于短小而没有这种基因,因此,红绿色盲基因是随着向后代传递的。(三)人的各种表现型及相应的基因型:女性男性表现型正常携带者色盲正常色盲基因型(四)四种不同的组合方式:1.女正常和男色盲2。女携带者和男正常3.女色盲和男正常4。女携带者和男色盲第4页共4页江苏省泗阳中学生物教学案一体化课题:性别决定和伴性遗传(二)策划、审核:LNL主备:L

3、HR(一)特点:1.一个男性的红绿色盲基因只能来自他的,而且也只能传给他的,所以,这种遗传叫遗传,也叫隔代遗传;2.在患者的性别比例中,总是多于,从女性的基因型上看,她有三种基因型。即、和,而其中患色盲的只有,而男性的基因型只有两种,和,患色盲的是。(二)伴X隐性遗传的普遍性:1.人类的血友病是伴染色体基因控制的遗传病;2.果蝇的白眼是伴染色体的控制的。(三)其它的伴性遗传:1.伴X显性遗传:(1)抗维生素D性佝偻病;思考:为何又叫限雄遗传?(2)直肠息肉2.伴Y遗传:外耳道多毛症二.应用:例1.有一种雌雄异株的经济型

4、草本植物,属于XY型性别决定,但雌株是性杂合体,雄株是性纯合体。已知其叶片上的斑点是由X染色体上的隐性基因(b)所控制,某园艺场想通过杂交培育出一批在苗期就能识别出雌雄的植株,则应选择:(1)表现型为的植株作为母本,基基因型为;表现型为作父本,基因型为。(2)子代中表现型为是雌株,表现型为是雄株。〖解析〗根据题意可知:雌株的性染色体应为XY,而雄株的则为XX,和一般的XY型性别决定的生物是相反的。要想在苗期就能根据有无斑点来判断其雌雄,那么,最好是雌株为无斑点,其基因型为XBY;而雄株为有斑点,则其基因型为XbXb。因

5、为如果是相反的话,那么,雄株就应该有两种基因型,即XBXb和XBXB。那么就不好判断了。由于子代是XbXb和XBY,所以,其亲本的基因型应该为XbXb和XBY,表现型为雌株为无斑点,雄株为有斑点。试一试,掌握了多少?知识掌握题:1.一对夫妇,若生女孩,则女孩全为色盲基因携带者,若生男孩,则全正常,则这对夫妇的基因型是()A.XBXB和XbYB.XBXb和XBYC.XbXb和XBYD.XBXb和XbY2.下列属于伴性遗传的是()第4页共4页江苏省泗阳中学生物教学案一体化课题:性别决定和伴性遗传(二)策划、审核:LNL主备

6、:LHRA.白化病和色盲B.白化病和血友病C.夜盲症和色盲D.血友病和色盲3。一对夫妻正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲,他们的儿子是色盲的几率是()A.1B.1/2C.1/4D.1/81.男性细胞中的X染色体一定来自他的()A.父亲B.母亲C.祖父D.祖母2.一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲,他们所生的子女中,儿子色盲的几率是()A.100%B.75%C.50%D.25%不过瘾?再来一点!!!能力提高题:3.纯种芦花鸡(ZBZB)和非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,让F1自交得到F2,则F2中芦花鸡和非芦花

7、鸡的比例是()A.3:1B.2:1C.1:1D.1:2:14.如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性是1/4,那么,这对夫妇的基因型可能是()A.XBXB和XbYB.XBXb和XBYC.XbXb和XBYD.XBXb和XbY9.父亲患病,女儿一定患病,则该病的致病基因在()A.常染色体上的显性遗传B.常染色体上的隐性遗传C.X染色体上的显性遗传D.X染色体上的隐性遗传10.一对表现型正常的夫妇,生了一个血友病的男孩,再生一个血友病的男孩和血友病女孩的几率分别为()A.1/4、0B.1/2、1/2C.1/2、1/4D.1/4、

8、1/211.一对色觉正常的夫妇,生了三个色盲男孩,该男孩的祖父是色盲,祖母、外祖父、外祖母均正常,该男孩的色盲基因来自()A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母12.有一个蓝眼(aa)色觉正常的女子和一个褐眼色觉正常的男子结婚,生下了一个蓝眼色盲的男孩子,如果再生一个蓝眼色盲男孩子的几率是()A.1/2B.2/3C.1/4D.1/8

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