2015版毛概课后习题答案.doc

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1、第七章  社会主义改革开放理论一、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？  （1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。  （2）改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。  （3）从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，从政策的重新选择、体制的重新构建的深刻性和广泛性来说，从由

2、此引发的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。  二、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？ 重大意义：①极大地解放和发展生产力  ②解放社会主义基本矛盾和发展过程中的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好地发挥中国特色社会主义制度优势  ③改革开放最重要的是坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。  目标任务：党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善

3、和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革的牵引作用，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。要注重改革的系统性，整体性，协同性，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值，社会主义文化强国深化文化体

4、制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义深化文化体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政，民主执政，依法执政水平深化党的建设制度改革。  三、为什么必须全面坚持改革的正确方向？  坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。党是领导的倡导者、推动者、领导者，改革能否顺利推进，关键取决于党，取决于党的领导。全面深化改革涉及方方面面，涉及利益格局的深刻调整，涉及许多重大关系的协调和处理。只有坚持党的领导，才能把握改革的正确方

5、向，形成攻坚克难的强大力量。坚持社会主义市场经济改革方向。在社会主义条件下发展市场经济，是前无古人的伟人创举，是中国共产党人对马克思主义发展作出的历史性贡献。  四、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？ （1）改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。它们三者紧密联系，相互促进，休戚相关，改革、发展、稳定的关系是辩证统一的。改革是动力，；发展是目的，稳定是前提，  （2）必须正确处理好三者之间的关系。正确处理改革，发展，稳定的统一，把改革力度，发展速度和社会可承受程度统一起来，把改

6、善人民生活作为正确处理改革，发展，稳定关系的重要结合点，在保持社会稳定中推进改革和发展，通过改革发展促进社会稳定。五、如何全面提高开放型经济水平？  ①全面提高开放型经济水平，要正确把握对外开放面临的新形势。  ②全面提高开放型经济水平，要完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。 ③全面提高开放型经济水平，要构建开放型经济新体制，形成竞争的新优势。第八章建设中国特色社会主义总布局一、建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？理论意义：建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会

7、和生态文明五位一体总布局的形成，是深刻总结中国共产党领导社会主义建设的历史经验，顺应国内外形势和人名群众对美好生活新期待的基础上提出的。现实意义：五位一体的总布局，把握了中国特色社会主义建设的基本领域，抓住了全面建成小康社会的决定性方面，是一个相辅相成的有机整体。二、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在所有制结构理论和实践方面实现了重大的突破和创新。一、社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机统一体，它既包括社会主义经济

8、基础公有制经济，又包括非社会主义性质的其他所有制经济，它将社会主义的本质内涵与初级阶段的现实要求有机结合起来，有利于社会生产力的发展、社会主义制度的巩固和发展。二、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着我们党对社会主义初级阶段所有制结构的认识不仅在理论上有了重大的突破和创新，也在实践方面是我国进入了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的历史新阶段。公有制经济的含义：公有制经济的范围不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所