沈阳小学校园文化

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1、文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：www.shifanxiao.com.cn人文和自然的学校环境，能给学生潜移默化而产生深刻的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导，鼓舞学生，以内在的力量凝聚激励学生，以独特的氛围影响规范学生。打造学校环境，加强校园文化建设是贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的一项重大的战略任务，是以社会主义荣辱观为导向，以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化，美化校园文化环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园文化活动为载体，以打造学校环境重视校园绿化，美化为保证，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日

2、常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文，自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长，本文就农村小学如何打造学校环境，促进校园文化建设，谈几点肤浅的做法。[关键词]农村学校如何打造环境促进校园文化我校地处高原坝区，坐落在四面横山的一个膨胀土的小山坡上，是一所全日制农村级完全小学，在校学生500余人，教师21人，由于经济落后于一九九二年二月，由村名集资34万余元，建盖一幢1072平方米的教学楼，没有其它附加设施，只有一幢教学楼矗立在一个寸草不生的小山坡上，无水源、无树木，教师宿舍是几间村委会60年代建盖的碾房，现在破烂不堪，要在这样的学校搞校园文化

3、，这是对校长工作的一个考验。这是贯彻落实教育部关于大力加强中小学校园文化建设的一个严峻的课题。行为科学家罗杰.巴克认为“环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响”，学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园，进步的摇篮。优美的校园环境是一副多彩的富有吸引力的精美画卷，更是一部内容丰富，形式立体的教科书，它有助于陶冶师生的品格情操，塑造师生们的美好心灵，激发师生们开拓进取精神，促进师生们的身心健康发展，因此，学校不但要创优校园环境，更要加强提升校园环境文化活力，优化校园环境的育人功能，形成校园环境文化，作为农村小学如何利用现有条件体现出这精神面貌和底蕴，让人们一进校园就能

4、感觉到一股浓浓的文化气息扑面而来。一、加强学校环境建设学校环境具有“桃李不言”的特点，它能使师生自然受到熏陶，暗示和感染。“环境育人”又是教育界尽人皆知的教育信条，校园布局，建筑装饰，教学设施，环境卫生等都直接反映着学校的办学水平和育人理念。因此，作为一校之长，应该从创建优美校园环境为主要内容来经营学校，促进校园文化建设。1.打造和谐优美的校园环境马克思说过：人创造环境，同样，环境创造人，学校环境是校园文化的载体，优美的校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用。农村小学自然环境要彰显地方特色。首先，是绿化校园。农村小学校园绿化无需跟城市学校一样栽种所谓的奇花异草，名贵树

5、木。应该因地制宜，一校一品。多栽种一些具有鲜明地方特色的树木、花草，既经济实惠，又美观大方，农村小学校园内应多些天竹木、松树等不落叶乔木，而不要千遍一律的花坛、草坪。其次是布局，农村小学受地形，地势等因素影响，校园往往比较狭小，校园内部高低不平，应根据各校地形地势特点合理布局精心设计，节约施工，同样可以把校园建设得优美漂亮，同时还可以弥补资金不足的困难。例如：我校地形地势呈坡形地势，如果整块绿化，整个校园没有一处平地，如果整块校园平整后在进行绿化，学校没有经济实力，望而生畏，学校采起了梯形台试绿化合理布局，整个校园环境变得和谐而优美。如需了解更多请登录中国校园文化网www.x

6、iaoyuanwenhua.cn了解更多案例和方案文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：www.shifanxiao.com.cn这样打造校园环境，真正做到了整体规划，合理布局，具有科学性，另外是严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术性。其次是经济实用，花钱少。在校园内栽种树木，种花草，打造校园环境，要做到：绿化、净化、美化，要号召师生“自己动手建校园，把绿化草地，公共卫生场地分到各班，落实责任制。组织学生拔除杂草，浇水施肥，修剪花木，天天打扫公共场所，使校园里面无纸屑，墙壁无涂污，在劳动中培养学生的集体精神，使学生养成良好的劳动习惯。这样既绿化净化了校园，又增加了师生的爱校

7、意识，做到处处是翠绿，时时飘花香。2.在打造学校环境的同时，促进校园文化建设在学校校园绿化的基础上，精心搞好花草树木的搭配和修剪，使校园里的绿叶红花相互映衬，创造出优美的自然环境景观，在环境点缀上要体现师生的共同思想，共同情感，共同审美观，如：在主要的体育活动场地，塑造以体育运动为主要的雕像标语；在教学楼内开辟作品栏，精品屋，特长展示等。张挂学生的美术作品、书法作品、电脑作品、展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和思想，为学生提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台。在教学楼和教