智慧校园建设方案设计

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1、Word文档下载可编辑智慧校园项目建设方案武汉天喻教育科技有限公司2016年3月专业技术资料Word文档下载可编辑目录第一章、项目概述41.1.项目背景41.2.建设目标4第二章、总体规划52.1.建设原则52.2.总体架构62.3.分阶段实施规划7第三章、基础平台建设83.1.统一认证管理83.2.统一基础信息库建设83.3.统一应用接入93.4.统一的数据标准93.5.支持市教育资源平台应用引入9第四章、智慧门户104.1.校园门户平台104.2.家校帮客户端11第五章、智慧管理135.1.办公管理135.2.学生管理165.3.教师人事管

2、理235.4.教务管理245.5.校产管理体系27第六章、智慧教学286.1.校本资源库286.2.课前导学316.3.同步备课326.4.互动课堂346.5.在线检测346.6.课后作业36专业技术资料Word文档下载可编辑6.7.智慧教研37第七章、智慧生活427.1.门禁考勤437.2.校园消费447.3.教室申请447.4.平安校园45第八章、智慧环境458.1.智慧教学硬件468.2.智能手环498.3.一卡通508.4.红外测温598.5.门禁闸机608.6.电子班牌628.7.学科教室658.8.班班通668.9.数字图书馆698

3、.10.创客空间708.11.校园广播/电视台728.12.录播教室748.13.平安校园76第九章、项目实施计划78专业技术资料Word文档下载可编辑第一章、项目概述1.1.项目背景经过多年发展，我校信息化建设取得了较大的进步，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。同时，智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足：²信息化基础设施尚不完备，信息化教学探索不足；²适切性信息资源缺乏，资源共享机

4、制并未建立；²校园信息需要统一整合分析，促成智能化校园管理。1.2.建设目标通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”：v智慧教学构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。v智慧管理构建覆盖

5、全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。v智慧教务专业技术资料Word文档下载可编辑构建综合教学管理的智慧环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。v智慧生活构建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活环境和电子商务服务平台。v智慧环境构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的数据共享中心和统一身份认证及授权

6、中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的智慧环境打下坚实的基础。v一站式服务实现教职工和学生的管理、教学、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。校园信息化全面实现后，范围将得到自然扩展，使学校的教学和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的智慧校园。第一章、总体规划122.1.建设原则智慧校园平台是一项结构复杂、涉及面广、建设周期长的信息化系统工程，为能够使智慧校园平台建设健康、有序的开展，智慧校园的总体规划遵循如下原则：1、统筹规划，分布实施智慧校园需要分

7、阶段建设，为保障智慧校园落地效果具备先进性和示范性，本次方案瞄准校园未来3-5年的发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一规划，避免“建成就落后”和“推到重来，全部更新的”资源浪费。所选取软硬件设施均为当前领域前沿技术方案。同时，对智慧校园的分阶段任务进行梳理，制定阶段性目标和方案。2、需求驱动，融合创新本次方案以满足实际教育需求为基本前提，围绕教学和管理的核心需求展开，基于先进信息技术的发展和新型教育理念进行创新设计。3、递进升级，逐步完善专业技术资料Word文档下载可编辑基于智慧校园3-5年规划，制订合理的实施进度表和任务分解书，稳步推进项目建设

8、，逐步实现升级改造，边建设、边应用、边评估，逐步推进，充分发挥信息化应用项目优势，确保预期建设目标实现。4、上下联通，开放扩展国家已经规划并实施了一系