人教版高中历史选修三单元检测试题

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1、学而思网校www.xueersi.com新课标选修三1－3单元质量评测一、选择题（每小题2分，共60分）1、第二次工业革命引起了资本主义生产关系的局部调整，这种调整表现为：A、财富日益集中到工业资产阶级手中B、生产和资本高度集中产生垄断C、对商品生产，价格和市场控制加强D、形成跨国的国际垄断集团2、19世纪末20世纪初，导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂的最根本原因是：A、第二次科技革命的影响不同    B、各国国际政治经济地位不同C、资本主义各国经济政策不同    D、资本主义经济政治发展的不平衡3、19世纪末，欧洲出现两大军事集团局面的标志是：A、德奥同盟

2、条约的缔结    B、法俄同盟的形成C、三国同盟的正式成立    D、英俄协约的签订4、第一次世界大战前，这里矛盾复杂，争夺激烈，被称为“战争的火药桶”，当时在这个地区争夺最激烈的国家是：A、英国与德国    B、俄国与奥匈帝国C、德国与法国    D、法国与意大利5、20世纪初英国放弃“光荣孤立”（不与欧洲大陆国家结盟）政策转而与法国、俄国结盟的最主要原因是：A、军事力量明显削弱    B、三国同盟已经形成C、霸主地位业已丧失    D、英的矛盾急剧上升6、“三国同盟”与“三国协约”两大军事侵略集团的形成，就其实质而言说明了：A、英法俄与德意奥双方的利

3、益不同    B、英德矛盾成为列强的主要矛盾C、欧洲列强在为各自利益相互勾结    D、列强重新瓜分世界的斗争日益激烈7、制定“施里芬计划”的国家是：A、德国    B、英国    C、法国    D、俄国8、一战中，西线转入阵地战是在下列哪次战役后？A、俄军的夏季攻势    B、马恩河战役    C、凡尔登战役    D、索姆河战役9、1916年是第一次世界大战的决定性的一年，这一年的主要特点是:A、同盟国处于进攻状态    B、协约国开始取得战略主动权C、战役主要集中于西线    D、同盟国控制制海权10、加速第一次世界大战结束的根本原因是：A、参战

4、国革命运动高涨    B、美国后期参战C、参战国物质严重匮乏    D、战争旷日持久11、第一次世界大战前期，掌握战略主动权的是：A、德国    B、英国    C、俄国    D、法国12、同盟国开始丧失战略主动权是在：A、1914年    B、1915年    C、1916年    D、1917年13、英法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至已推出和会相要挟，两国的矛盾焦点是：A、远东和太平洋利益的争夺    B、国联的组织方式与控制权之争C、海军军备及其比例之争      D、欧洲大陆军事与霸权之争14、《九国公约》又是中国回复到几个

5、帝国主义国家共同支配的局面，这主要是由于：A、再次确认“门户开放，机会均等”原则8学而思网校www.xueersi.comB、没有取消列强在华侵略特权C、没有废除列强加给中国的不平等条约D、否认了中国是一战战胜国的地位15、在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟，参加了四国同盟，其主要原因在于：A、一战后推出了在亚洲争霸的角逐B、英国在东亚地区的争霸对手发生了改变C、一战结束后英的矛盾居次要地位D、英国势力减退外交上跟随美国16、巴黎和会是帝国主义的分赃会议，最能体现这一性质的是：A、重划德国的疆界    B、瓜分德国的殖民地C、限制德国的军备  

6、  D、榨取德国的赔款17、下列对凡尔赛-华盛顿体系的评价不正确的是：A、暂时调整了帝国主义之间的矛盾B、是战后帝国主义重新瓜分世界的新体系C、是通过一系列条约加以确立的D、它给世界带来了长久和平18、华盛顿会议和洛迦诺会议的最大的受益者分别是：A、美国、德国    B、英国、法国C、美国、英国    D、日本、德国19、威尔逊宣扬“十四点原则”的目的是：A、维护世界和平    B、建立国际联盟C、限制德国军备    D、攫取战后世界领导权20、美国提出建立国际联盟却又没有参加国联的主要原因是：A、巴黎和会的结果对美国不利    B、美国经济实力尚不及英

7、法C、国联成立后为英法所操纵      D、美国综合国力不及英法21、二战的欧洲策源地形成的标志是：A、墨索里尼在意大利建立法西斯专政B、希特勒任总理后，德国走上独裁扩张的道路C、德国撕毁《凡尔赛和约》放手扩军备战D、德军开进莱茵不设防区22、德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于：A、遭受经济危机的打击B、国内群众运动高涨，阶级矛盾尖锐C、法西斯势力得到军队与统治阶级的支持D、利用民族主义的情绪23、日本法西斯专政建立的标志是：A、发动“九一八”事变    B、发动“二二六“兵变C、广田弘毅上台          D、制定侵略扩张的国策24、慕尼黑协

8、定产生的影响是①德国法西斯侵略受到鼓舞，加速了战争的爆发②致使德国吞并捷克斯洛伐