2010年肖秀荣考研政治冲刺考点预测

2010年肖秀荣考研政治冲刺考点预测

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1、马克思主义基本原理概论【命题人:命题重点、趋势超前大揭秘】根据考纲规定,马克思主义基本原理概论在整个试卷中的分值约为22分。命题模式为:单项选择题4道,每道1分;多项选择题4道,每道2分,共计8分;材料分析题1道,计10分。根据教材所涉及的内容,结合前几年考研思想政治试题命题的规律,兼顾2008年下半年以来国内外发生的重大事件,本门课今年的命题趋势和考查重点具有如下规律:1.命题考点相对集中。2.命题紧扣新大纲。每年考研大纲的修订,既考虑了知识的新旧更替,又兼顾了当前的时事热点,所以它既是命题者设计试卷、命制试题的基本依据,也是考生复习备考的权威参照,其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的,

2、尤其今年是几门课程的重新组合,涉及课程多,门类杂,知识点多,复习备考时更要紧扣新大纲,仔细研读新大纲,提炼考点,抓住重点,有针对性地进行复习。对于新大纲,重在深度理解,充分有效利用,抓住核心命题点。3.理论紧密联系实际。分析近年的真题可以发现,政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时,越来越注重对考生能力的考核,即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题,而且这一要求越来越成了考研政治考试的重点,它不仅体现在分析题中,而且也体现在选择题中。如2009年的金融危机与宏观调控、2008年第34题结合现实中的事例医生和病人的关系考查了对立统一规律;2007年第37题结合时事热

3、点考点考查了转变经济增长方式和建设资源节约型、环境友好型社会的问题,都属此类问题。这就提醒考生在复习或学习某一原理时,除弄清它的基本内容外,一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系,它能说明和解决的主要实际问题是什么,或对说明和解决实际问题有何指导意义。考生对此一定要高度重视。上述三点是马克思主义基本原理概论近几年命题的主要特点和规律,2010年这一规律应该基本保持不变。考生在复习时可据其确定自己的复习重点和范围,修订自己原来的备考思路,在重点理解、熟记重点章节、重要考点的基本概念、基本原理内容的基础上,结合2009年的时事热点和党的重大理论进行既全面又有重点的复习备考。【命题人:

4、复习7大核心建议】1.《原理》不是此前研究生政治考试科目中马克思主义哲学原理和政治经济学原理的简单合并,而是既从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要组成部分着眼,又不受三个部分的局限,着力突出马克思主义的整体性,从总体上阐述马克思主义最基本的原理和方法,因此,在内容和逻辑的安排上突出了世界观、方法论和人类社会发展规律的重点。《原理》中政治经济学的理论,已经不是按照原先政治经济学的框架体系来设计了,而是从运用马克思主义揭示的辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析人类社会的角度来论述的,内容比过去也有了很大的压缩,这是考生在复习这门课程时首先要注意的。2.要注意把握课程的宏观体系。3.《

5、原理》中的原理、概念,内涵小,外延大,一定要在理解上下功夫。4.多做题目,包括真题和质量比较高的练习题。通过做题,检验复习效果,加深对难点和重点问题的理解。5.注重理论联系实际,加强运用马克思主义的基本观点、基本方法、基本立场分析实际问题特别是与社会发展有关问题的能力训练,正确认识人类社会发展的基本规律。6.对《原理》中引用的经典作家的语录和名人名言的含义要有准确的理解。7.分析题的联系实际部分仍会是生活现实。与政治相关的实际主要有以下八大方面的问题:(1)在汶川大地震抗震救灾中所所体现出来的中华民族精神-可用矛盾观、意识的能动作用、人的价值综合分析说明。(2)关于构建社会主义和谐社会-可用

6、矛盾同一性原理分析说明。(3)坚持党的群众观点和群众路线-可用人民群众是历史的主体和历史的创造者分析说明。(4)关于以人为本的科学发展观-可用人民群众是历史的主体和历史的创造者、唯物辩证法关于永恒发展原理、经济社会和人的全面发展综合分析说明。(5)科学技术的社会作用问题-可用马克思主义对科学技术的历史作用的有关论述进行分析。(6)价值规律与我国市场经济发展问题。15(7)资本循环、资本周转、社会总资本运行等原理及其对我国企业资金运行的意义。(8)关于社会主义的历史必然性问题-可从历史考察、现实分析和价值判断等综合分析。【命题人:常见易混知识点点拨】为了帮助考生深度理解和熟记马克思主义基本原理

7、概论中的基本概念和基本原理,这里对一些常见的错误观点(表述)进行分析点拨(括号里面为分析点拨),期望以此为契机,使考生在正误对比分析中强化自己对基础知识的理解与记忆能力:1.哲学就是世界观(不能把哲学与世界观画等号,哲学是世界观的理论形态)。2.哲学的基本问题就是唯物主义和唯心主义的问题(这是把对哲学基本问题第一方面的回答看作哲学基本问题的一种模糊看法)。3.凡是唯心主义都不承认世界的可知性(错误,大多数唯心

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