班主任工作行事历

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1、合肥北城中学2014-2015学年度第二学期班主任工作行事历班级—高H8）班姓名—崔新永—-周次日期学校工作计划班级工作计划（主题班会）12、23—3、1高三百円冲刺大会23、2—3、8“学习雷锋，做有道德的人”活动月规范与养成做一名优秀的学生33、9—3、15高二学生大会理想教育-怀天下抱负做未来主人43、16—3、22“安全从我做起”警钟常鸣防范于未然53、23—3、29节能环保从我做起63、30—4、5“清明情怀，缅怀先辈”团员宣誓活动缅怀先烈珍爱生活74、6—4、12高一年级研学旅行读万卷书行万里路84、13—4、19感恩一感谢那些曾经和正在帮助我们的人94、20—4、26“资助政策，

2、助我成才”征文演讲活动贵任伴我成忪104、27—5、3高一年级学生家长会架起沟通的桥梁一一走进父母真心理解115、4—5、10青春畅想曲唱响我们的青春125、11—5、17学会宽容，快乐生活培养学生健全的人格135、18—5、24莫让年华似水流”珍惜青春年华145、25—5、31校级评优合作与竞争取长补短携手共进156、1—6、7校级评优合理调节怙绪166、8—6、14高三毕业典礼飞扬的青春因为年轻，所以梦想176、15—6、21榜样与偶像抵制诱惑，追求真善美186、22—6、28班主任、生活老师经验交流会《谢谢您，老师》196、29—7、5建立自信，争创美好未来明天会更好207、6—7、12

3、2015年“蒲公英”暑期主题活动文明礼仪伴我行学期班级情况分析班级状况我班是加强班现有学生43人，其中男生23人，女生20人，整体看来成绩在慢慢进步，整个班风基木步入良性轨道，很多同学从刚入学的茫然无措已慢慢摸索岀适合自己的学习方式，在学习上基木掌握了主动性，但仍有小部分同学由于各种因素学习上停滞不前甚至是退步，据观察多数是主观努力程度不够和学习方法不得当，从而引起学习效率低下。接下来需耍做的工作是稳定部分优秀生，主抓中间生，同时帮助后进生树立学习自信心找出符合他们的学习方式方法。教师分析语文：涂琴华东师大免费师范生数学：崔新永三届毕业班教学经验英语：孙莉娟英语口语非常棒生物：崔健教学经验丰富

4、深受学生喜欢化学：聂兴文备课组长物理：汪智北师大免费师范生政治：5静认真负责历史：孙星星陕西师大免费师范生地理：刘娜华东师大免费师范生。存在问题1、学习习惯差，课堂上不够专心，有些学生不积极动脑，发言时，随声附和；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，有的其至干脆抄袭了事；3、也冇些学生对学习的重视程度不够，没有将完全心思放在学4上，成缋比较差；4、还有些学生存在偏科现象，发展不全面、不均衡；5、更有一些学生心思出现偏差。6、冇些学生脑子反应较好，拥冇某种能力，但不愿表现自己，不敢张扬自己的个性。7、平时生活中，学生害怕失败，一旦失败，持消极态度，不能正确面对现实；8、部分同学

5、存在攀比心理；9、在教室内吃零食；10、晨读课早到不早读，自习课、晚自习老有同学小声议论，偷偷讲空话，效率小局。工作策略1、在班内加强教育，多进行个别谈话，必要时进行批评、处罚。2、充分发挥学生的自我教育及家长科任老师的配合教育作用，形成教育合力，达成教育目的。3、加强班干部队伍的建设，协助管理班级。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。5、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。6、关注中下等生，安排学习小组，由优秀学生带动、帮助他们共同提高。充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。8、分析期中考试成绩得失

6、，制定近期个人目标、追赶对象、具体措施。