大学生廉洁教育研究

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时间:2018-10-13

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1、?:学校代码分类号:/"处密级:学号:7〇P/遶掌坪花大學同等学力人员攻读硕士学位论文_大学生廉洁教育研究作者姓名:刘炜炜学科、专业:思想政治教育研究方向:思想政治教育导师姓名:于永成2018年03月分类号:学校代码:密级:学号:同等学力人员攻读硕士学位论文大学生廉洁教育研究作者姓名:刘炜炜学科、专业:思想政治教育研究方向:思想政治教育导师姓名:于永成2018年03月摘要大学生作为党和国家建设的重要储备力量,不仅是祖国的未来,同时更是中华民族实现伟大复兴的新鲜力量。大学生是否具备廉洁品质,对其成长成才有着重要影响

2、。大学生廉洁教育是指以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为引领,结合大学生的思想行为特点,综合利用多种形式的教育方式,不断帮助大学生树立廉洁的价值理念、养成廉洁的行为习惯,使大学生具备廉洁自律、诚实守信、遵纪守法以及自觉抵制腐朽思想等人格特质的教育。大学生廉洁教育是丰富完善大学生思想政治教育的重要内容,是促进大学生健康成长的重要保障,是党和国家事业的重要支撑,其有着立足导引性、着眼针对性、倡导辐射性、放眼长效性等特征。当前由于大学生廉洁教育重视程度严重不足、职责极不清晰、“孤立独行”、经验交流和监督机制处于空白等原因,致使大学生廉

3、洁教育存在内容比较匮乏、方法不够充分、队伍建设有待加强、制度保障较弱、研究明显不足等问题。这些问题可以通过强化教育主管部门对大学生廉洁教育的重视、强化高校对大学生廉洁教育的重视、强化思想教育工作者对大学生廉洁教育的重视、强化家庭和大学生本人对廉洁教育的重视来强化对大学生廉洁教育的全方位重视程度;通过明晰部门任务与监督措施、工作者职责与监督措施来明晰大学生廉洁教育职责与监督措施;通过坚持问题导向的课堂教育、采用灵活多样的实践教育、借用校园文化的隐性教育、开辟网络时代的媒体教育来创新和完善大学生廉洁教育的方法;通过将大学生廉洁教育融入理想信念教育、社会主义核心

4、价值观教育、法治教育,把大学生廉洁教育融入其它思想教育之中;通过推进高校间交流、校内交流来推进大学生廉洁教育经验交流活动等手段予以实现。关键词:大学生,廉洁,廉洁教育IAbstractAsanimportantreserveforceforthepartyandstatebuilding,universitystudentsarenotonlythefutureofourmotherland,butalsothefreshforceforthegreatrejuvenationoftheChinesenation.Whetherornotcollegest

5、udentshaveintegritywillhaveanimportantinfluenceontheirgrowthanddevelopment.TheintegrityeducationofcollegestudentsisdirectedbythesocialistthoughtwithChinesecharacteristicsintheneweraofXiJinping,guidedbythesocialistcorevalues,combinedwiththeideologicalandbehavioralcharacteristicsofc

6、ollegestudents,andcomprehensiveuseofvariousformsofeducationtohelpcollegestudentstoestablishacleanandcleanvalueconceptandtodevelopacleanandcleanbehavior.Collegestudentshavetheeducationofhonesty,self-discipline,honestyandtrustworthiness,disciplineandlaw,andconsciouslyresistingthedec

7、adentideology.Theintegrityeducationofcollegestudentsisanimportantcontenttoenrichandperfecttheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents.Itisanimportantguaranteeforpromotingthehealthygrowthofcollegestudents.Itisanimportantsupportforthecauseofthepartyandthestate.Ithasthechara

8、cteristicsofbeingguidedbyguidance

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