木门安装测量规范..

《木门安装测量规范..》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、........................................................................室内木质门安装测量规范编制：日期：审核：日期：审批：日期：1.范围专业技术资料........................................................................本标准规定了室内木质门的安装基本要求和验收规范。因为木门属于定制产品在木门安装、运输过程中会发生千变万化，因安装不当导致客户投诉的情况屡有发生，为此公司制定本规范为了安装标准化、统一化

2、、规范化、合理化。本标准适用于室内木质门的安装与验收，亦适用于因门安装不当，门扇变形引起的争议和仲裁。忘各个经销商及公司相关部门认真执行。2.规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本,凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。之本文件发布起凡是与本文件冲突文件一律作废。WB/T1024-2006木质门JGJ103-96塑料门窗安装及验收规程GB50210－2001建筑装饰装修工程质量

3、验收规范3.洞口尺寸定义3.1洞口净尺寸地面、墙面最终完成面（地板、地砖、墙砖、打底等铺装完）后的洞口尺寸。3.2洞口宽度洞口宽度方向上水平间最小距离。3.3洞口厚度墙体处理完毕后最小厚度。3.4洞口高度洞口高度方向垂直间最小距离。4基本规定4.1施工前准备4.1.1工作中的规范1）进门后须向客户介绍自己：“您好，我是世友木门测量/安装人员，我叫XXX，很高兴为您服务，在与客户交流过程中要使用“您”，不能直呼其名或不礼貌用语”。2）进入顾客家维修（需穿自带的鞋套），不得擅自穿顾客家的拖鞋等。工具包摆放位置必须征求顾客同意后方可摆放，摆放时动作要

4、尽可能轻，以免不必要碰伤。与顾客交谈应用礼貌用语，不得说脏话，不得大声喧哗。专业技术资料........................................................................1）在服务过程中，应耐心向客户解释施工方法及施工要求，在任何情况下，都不得与客户发生争执行为，坚决维护公司形象。工作过程中，要绝对服从领导，满足客户的合理要求，服从客户或施工队合理的规范监督。坚决杜绝欺诈、巧立名目加收费用等欺骗客户的行为。2）保证施工质量、降低噪音的同时为客户节省有效资源，不可偷工减料，为一己之便给

5、客户造成浪费、为公司带来不良影响的行为。安装完成后，负责打扫和清理施工现场，带回工具和剩余产品，对客户讲解产品使用、保养知识以及注意事项。3）整理完毕时应主动留下自己的联系方式出门时应和客户说:“谢谢、很高兴为您服务”之类礼貌用语。4.1.2门洞的测量木质门在设计、制作和安装前须对用户的门洞进行测量。测量时需要以铺完地砖或地板后的净地面为测量基准，卫生间、厨房墙面必须贴完墙砖净厚度为标准。若地面施工未完成，要预留出地面、墙面装修材料的厚度高度。1）测量的工具及准备事项测量的工具：卷尺、记好笔、异形洞口需带硬性纸盒放样、测量单、装饰平面图、图册等

6、。电话提前预约业主、装饰公司负责人。如客户不在场，客户要指定哪一位为现场负责人。2）门洞宽度的测量（见图一）水平测量门洞左右的距离，选取六个（内上、中、下外上、中、下）测量点进行测量，其中最小值为洞口宽度（内径）尺寸；公差为-5mm；若六个点的实测值误差大于30mm，则可要求用户对洞口进行修整。2）门洞高度的测量（见图一）垂直测量门洞上下距离，选取四（外左、右内左、右）个测量点进行测量，其中最小值为门洞高度尺寸；公差为-5mm；若四个点的实测值误差大于30mm，则可要求用户对洞口进行修整。3）门洞墙体厚度的测量（见图一）水平测量墙体厚度，选取六

7、（外左、中、右内左、中、右）个测量点进行测量，其中最小值为墙体厚度，如果墙面需要装修，则门洞墙体厚度需附加装修材料的厚度；公差为+5mm，若六个点的实测值误差大于15mm，则可要求用户对墙的厚度进行修整。4）门洞测量特别注意事项A、转角墙、丁字墙及上门套墙面为平面安装不了线条，应通知业主或装饰公司做假墙，假墙的宽度应根据原门洞宽度一致，假墙的厚度应根据门套线的宽度而改变：60mm套线预留30mm的假墙、70mm套线预留40mm的假墙、80mm套线预留50mm的假墙以此类推。（常规门套板25mm）。（见图二）如果门洞口尺寸过小加假墙客户不接受那就

8、以门外套线完整为标准。（见图三）专业技术资料.....................................................