大学军事理论考试试题（卷）复习资料大全选择题

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1、........................................................................第一部分：中国国防选择题：1、现代国防的主体是国家，维护国家(  B    )是国防的根本职能。A经济利益 　B安全利益　C政治利益 2、(  B   )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。A秦朝 　　B春秋战国　　C唐代3、国防是( A )为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化

2、等方面的活动。A国家　　　B军队　　　C武装集团4、国防的( A )是由国家的社会制度和国家政策所决定的。 A性质B质量c坚固程度5、一国的社会制度不同，其国防的要求和国防也不同，因而，国防的（C）也各不相同。A政策B目标c类型判断对错：6、今天的中国之所以能巍然屹立在世界的东方，并享有很高的声誉，主要是我国在政治上独立，经济上发展和军事上的不断强大？对7、我国实行积极防御战略方针，坚持全民自卫原则？对8、国防领导体制是指国防领导的组织体系及相应制度？对9、世界的国防类型大致有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种？对10、我国的政治制度和国家政策决定

3、了我们采取中立型国防？错第二部分：信息化战争1、 什么是信息化战争？（信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。）2、 信息化战争的基本特征？（信息资源急剧升值，信息的主导作用增强；武器装备高度信息化；作战空间超大多维；作战节奏迅疾快捷；作战要素一体化；作战指挥扁平化；作战行动精确化）3、信息化的武器装备系统由哪三部分构成？（信息武器、单兵数字化装备和C4ISKR系统）4、信息化战争作战行动的精确化主要体现在哪三个方面？（一是精确侦察、定位控制。二是精

4、确打击。三是精确保障。）5、如何加速培养国防信息化人才队伍？（一方面，要依托地方进行信息化人才的双向培养；另一方面，军事院校教学中要加大高新技术知识的比重，提高部队信息化条件下的训练水平，创造良好的信息化环境和信息化文化氛围。）6、信息基础建设的重点应放在哪三个方面？（一是努力发展以微电子技术、计算机技术和通信技术为主体的信息技术；二是加快国家大型网络系统建设；三是大力开发各种软件技术。）7、机械化战争和信息化战争的制胜理念有何不同？（机械化战争的制胜理念是消耗敌人、摧毁敌人，大量歼灭敌人的有生力量，而信息化战争的制胜理念是控制敌人、瘫痪敌人，通过

5、破击敌人作战体系，达到巧战而屈人之兵的目的）8、信息化战争中的信息作战样式有哪些？（电子战、空间战、网络战、情报战、心理战）9、海湾战争中，多国部队发射的精确制导弹药,占发射弹药总量的多少？（9％）专业技术资料........................................................................10、诺曼底战役、海湾战争、阿富汗战争，哪个作战空间最大？（海湾战争）（答案不确定）第三部分：中国周边安全环境1、中国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少平方公里？（960万、300万、

6、1260万）2、 中国的陆地边界和海岸线分别有多少公里？（2.2万、1.8万）3、《联合国海洋法》规定，一国领海和专属经济区分别不超过多少海里？（12、200）4、 中国人自古以来就有强烈的“海权意识”和“海洋国土观念”，正确吗？（不对）5、 目前在我国的海洋国土中，存在争议的海区面积有多少平方公里？（100多万）6、 当前我国周边安全环境的主流是什么？（缓和与稳定）7、 当前在我国东西南北四个地缘方向上，最紧迫的是哪个方向？（东部）8、 下面争议地区中，哪个还未签署正式协定，得到解决？中俄边境问题、中印边境问题、中越北部湾问题、中日东海及钓鱼岛问

7、题、中塔边境问题等。（中印边境问题、中日东海及钓鱼岛问题）9、 中印边境争议区、中日东海争议区面积有多少平方公里？双方各自的主张是什么？我国在南沙海区占有几个岛屿和礁盘？是哪几个？（12.55万、20多万、7个）10、“上海合作组织”关系框架，对推动中国与俄罗斯及中亚国家关系发挥了积极作用？（对） 第四部分：中国武装力量1、中国武装力量是由哪些武装组织（解放军、武装警察部队和民兵）构成，其主体力量是什么（解放军）？2、中国人民解放军的宗旨是什么（全心全意为人民服务）？作为我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务的是哪个军种（第二炮兵）？。   

8、          C3、 中国人民解放军的主要任务是什么？（巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建